本站原创二十多年前,迈克尔桑德尔就在哈佛大学开设一门叫《正义》的政治哲学课.迄今为止,注册这门课的学生已经超过一万四千人,成为哈佛校史上学生最多的课程.
桑德尔长得非常像我心目中的哈佛教授:衣着相当拘谨,神色略显腼腆,谢顶十分严重等但一站上讲台,立刻充满自信,光芒四射,睿智、准确、有力、幽默.
“让我们从一个故事讲起.”这是桑德尔第一堂课的第一句话.请看他的故事如何展开:
检测设你是一个有轨电车司机,你的电车以每小时六十英里的速度疾驶.忽然,你看到前面轨道上,有五位工人在工作.你想停下电车,但刹车坏了.你感到绝望,电车正在向五位工人撞去,他们必死无疑.就在这个时候,你发现轨道右边连接着另一根轨道,那根轨道的尽头,也有一位工人在工作.电车的刹车坏了,可是方向盘没有失灵.你可以把电车开上右边的轨道,前面轨道上的五位工人可以躲过一劫,但右边轨道上的那位工人却会被撞死.
第一个故事结束了.桑德尔问:现在我们怎么做才是对的请大家举手,有多少人同意电车转向有多少人不同意课堂上大多数学生同意转向,为了挽救五个人的生命,值得一个人牺牲.少数派学生也发表了意见.
桑德尔接着讲了第二个故事.还是那辆刹车失灵的电车,不过这一次你不是司机,是个旁观者.你站在桥上看着桥下的电车撞向五位工人,无能为力.突然,你发觉身边还站着一个胖子,很胖,胖到如果他卡在轨道上,电车就会停下,五名工人就会得救.当然他会被轧死.桑德尔问:请大家举手,多少人会把胖子推下桥去多少人不会这一次,大多数学生都不同意推人下桥.桑德尔追问:“转向和推人的原则,不都是‘牺牲一人胜于牺牲五人’为什么大多数学生前是而后非我想听一听你们的想法.”讨论更趋活跃.
故事还没完,桑德尔继续说,六个人在电车事故中受伤,都没死,紧急送医.其中五个人是中度伤害,一个人重伤.你是医生,救活重伤号,要花一天的时间.重伤号救活了,其他五个人因为缺乏及时疗救而告不治.你也可以先照顾五个病人,那样重伤号会死.作为医生,多少人会选择光救重伤号多少人会选择先救五个人多数学生的票投向五人.
那么,医生还会碰到另一个故事.你是医生,你有五个病人,他们都需要器官移植才能活下去.一个要心,一个要肺,一个要肾,一个要肝,一个要胰脏.医院里一个器官都没有.这时候一个健康的人来医院做体检,他正在打瞌睡.你可以悄悄地从他身上取走五个器官.他肯定会死,但你救了另外五个人.有人会这样做吗
故事结束了.桑德尔说,这些故事和后来的讨论中,已经涉及一些重要的原则.有人对这些原则做过极为深入的思考和论证.比如边沁,比如康德.几百年前的哲学家于是走进课堂,以讨论者的身份,和同学们一起激荡思想.
这是真正的思想课、哲学课、智慧课.人们随时都有可能面对电车刹车失灵,需要选择,需要判断,选择和判断需要哲学智慧.真正的哲学智慧并不是先哲的语录集成,而是你自己的慎思明辨.生活没有标准答案,只有你自己的答案.哲学让你获得思想能力,让你自己的答案饱含智慧.