本站原创《中国教育报》2007年12月15日刊登了《山东滨州政策待遇向农村教师倾斜》一文.文章报道：在农村工作的中小学教师上浮一级工资,应届本科毕业生到农村工作的,取消“试用期”,自愿到农村任教的城镇学校骨干教师,再上浮一级工资,并适当延长工作年限.这是山东省滨州市为解决农村教师长期得不到补充,造成学科结构和年龄结构不合理问题而出台的重大举措.
笔者认为：政策待遇向农村倾斜值得推广.
上个世纪70年代,笔记在家乡农村完成小学和中学教育,那时,村小都能分到中师,初中和高中能分到大专生和本科生,城乡教师水平差别不大.转眼30年过去了,城乡教师已发生了翻天覆地的变化.村小很难进到中师生,只好请代课教师,初中、高中很难进到专科、本科生,于是节节拔高使用,初中从小学选调教师,高中从中学选调教师,致使义务教育基础不牢,造成恶性循环.为什么农村学校教师数量不足素质不高?原因是多方面的,但最根本原因是农村教师待遇偏低,职称评不上,资金福利无指望,这种“重城轻农”的政策,造成大批优秀教师通过各种途径“孔雀城市飞”.
尽管近几年教育管理部门制定了一系列倾斜农村教育的政策,诸如城市教师到农村资教轮教,顶岗实习、大中专生首分农村工作等等,这些政策在短时间内,一定程度上缓解了农村教师量少质低的现状,但不能长期稳定大批优秀教师扎根农村教育,治标不治本,只有让农村教师在农村工作不吃亏,有奔头,有盼头,才是解决农村师资的根本途径.山东滨州政策待遇向农村教师倾斜就是治本之策,值得推广.
（作者联通：409811重庆市酉阳县大溪中学）