自考法律本科课程论文
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学习动机与毕业去向对德语本科课程学习的影响
上理工德语专业2011、2012年两届59名本科毕业生的当年就业率都分别达到百分之九十以上 且多数选择本科毕业后便就业,选择。
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护理专业本科课程设置体系
随着教育国际化、护理模式变革及护理学科的发展,护理高等教育应尽快明确自身发展定位,及时调整培养目标,改。
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《职业道德与法律》课程运用案例教学法探究
摘 要:《职业道德与法律》作为中等职业教育中一门必修课在中职教育中占有重要的地位,如何让这门课。
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卓越计划背景下机械类本科课程设计改革
摘 要:本文针对应用型本科院校人才培养目标,落实卓越工程师培养计划,提出了面向“卓越工程师”培养的机械类本科课。
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风景园林专业本科课程体系中“环境心理学”课程的引入
摘 要:为确保风景园林学学科能够健康持续地发展,大学本科专业教育作为培养风景园林学科理论研究和实际操作高级人才。
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“思想道德修养与法律基础”课程改革漫议
[摘 要]从学生视角入手,以广东高校为例,通过问卷调查和访谈对思想道德修养与法律基础课受到大学生冷落甚至排斥的现状进行剖。
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计算机类专业中职、本科课程衔接问题
摘 要:职业教育一直以来被称为"断头教育",主要是由于学生在毕业以后会直接参加社会工作,而很少会再继续进行高。
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中小学法律基础课程开设证
【摘 要】“六五”普法启动后,崭新的多元化普法形式却掩盖不了普法工作实际效果与预期之间的差距 成年。
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创业教育背景下“思想道德修养与法律基础”课程教学实践
[摘 要]创新创业教育的理念为《思想道德修养与法律基础》课程教学改革提供了指导方向,分析“基础”。
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学前教育本科课程设置与实施过程中理与实践相结合的必要性
摘 要:随着社会政治、经济、文化的的发展,社会对教师素质的要求也在不断的增加,因此,教师教育应不断į。
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关于财务管理本科课程体系设置的
【摘 要】应用型财务管理专业本科的培养目标以社会需求为导向,为中小企业培养应用型财务管理专门人才 以理论知识“够用”。
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本科课程体系构建的原则
【摘 要】广义来说,本科课程体系是指在一定的教育价值理念指导下,将本科课程的各个构成要素加以排列组合,使各个课程要素在动。
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“思想道德修养与法律基础”课程存在的问题与相应
摘 要:“思想道德修养与法律基础”课是“05方案”中思想政治理论课的第一门 它的教学效果如何,&。
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型金融人才本科课程体系构建
摘 要:随着现代金融业越来越呈现出全球化、创新化、微观化的特点,金融机构和金融市场对金融专业人才的培养也提出了越。
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生物医学工程专业(医学影像工程)本科课程体系比较
摘 要本研究以普通院校和国家级生物医学工程特色专业院校为研究对象,比较其课程体系,见诸其它高校特色专业的分析差异与差距,寻求课。
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高职思想道德修养与法律基础课程教改实践
引言:本文通过教学改革实践,使课程有针对性的同时更富有感召力,真正发挥高职院校加强学生思想道德教育的主阵地作用 一。
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法律方法课程设置教学方法刍议
摘 要:法律方法论作为方法性知识、经验性知识和技术性知识,是有效促进法律技能形成和提高的直接知。
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基于复合式人才培养的法律英语课程设置与
【摘 要】随着中国加入世贸组织及对外开放的不断深入,涉外法律纠纷与日俱增 传统的英语教学,已无法满足世界经济一体化背景下。
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独立学院“思想道德修养与法律基础”课程教学改革路径探究
摘 要:从独立学院“思想道德修养与法律基础”课程教学存在的问题出发,从建立稳定的师资队伍、。
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思想道德修养与法律基础课程中法律教学的网络实现
【摘 要】十八大的召开,使得“依法治国”的理念再次得到强化 学生作为新时代建设发展。