幼儿教师优秀论文
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心理学与幼儿教师工作的关系
【摘 要】作为一名年轻的幼儿教师,我虽然执教的时间不长,但是很多现实中的问题一直困扰着我&。
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新农村幼儿教师的专业现状改善策略
摘 要:农村幼儿教师的专业化程度对学前教育的发展有着重要的影响,并潜移默化地影响幼儿的未来发展 通过分。
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幼儿教师专业成长的与实践
[关 键 词]幼儿教师;专业成长;实践《幼儿教育指导纲要》的最终目的是创造高质量的幼儿教育,高。
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幼儿心理健康教育特点与幼儿教师职责
摘 要:我国社会处于急剧变化之中,家庭结构与养育方式的改变,生活节奏的加快,增加了儿童成长过程中的紧张因素,致。
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如何培养幼儿教师的反思能力
摘 要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中有关“教育评价”的内容指出:“评价的过程,。
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在反思中促进幼儿教师的专业成长
[关 键 词]幼儿教师;专业成长;教学一、创设常态的、探究的研修活动情境,促进教师在交流中专业化成长教师教学实践。
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幼儿教师应确立生活化的课程观
摘 要 要实现幼儿园课程的生活化,幼儿教师应当确立生活化的课程观,主要体现在课程内容生活化、课程学习方式生活化、课程目标生活化及课程。
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幼儿教师心理健康现状展望
摘 要 : 教育大计,教师为本 有好的教师,才有好的教育 当前不断发生的幼儿教师“虐。
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民办幼儿教师职业阻碍特点的
[摘 要]幼儿教师的职业发展阻碍是指幼儿教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发。
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幼儿教师如何面对幼儿入园焦虑
幼儿刚刚进入新奇的幼儿园,陌生的环境、陌生的幼儿教师与陌生的小伙伴,使幼儿或多或少的产生不。
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陕西省农村幼儿教师培训模式之
摘 要:农村幼儿教师素质的高低是影响和制约农村幼教事业发展的关键 近年来,农村幼儿教师的素。
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幼儿教师教育的现实困境与出路
作者简介:杨帆(1980 07—),女,江苏徐州人,陕西学前师范学院,研究实习员,硕士,研究方向:教师教育 摘 要:近&。
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人性检测设理幼儿教师专业成长
摘 要:幼儿教师的专业成长是指幼儿教师在职业生涯中,通过个人的努力和集体的培养,其教学技能和教育素养逐。
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幼儿教师如何讲好故事
故事作为一种重要的文学形式,在幼儿园的语言活动中有着举足轻重的作用 《幼儿园教育指导纲要》。
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小议幼儿教师专业化的有关问题
随着社会的发展,人们越来越认识到教学是一种专业,教师是专业人员,教师的发展过程就是一个不断专业化的过程 虽然教师。
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关注幼儿教师,落实幼儿教师在职培训
摘 要:幼儿教师国家级培训项目是教育部、财政部于2011年开始全面实施的旨在提高幼儿教师特别是农村幼儿教师队伍整体素质。
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激励理在我国幼儿教师管理中的应用
摘 要:恰当的激励理论的应用,不仅可以很好的调动幼儿教师工作的积极性,而且对于提高幼儿园&。
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幼儿教师专业与职后培训的关系构建
幼儿教师从来都是幼儿园课程改革的主体,一方面教师、幼儿构成了教育的必要元素,教育价值观、儿童观、学习观、发展。
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幼儿教师自我和谐状况的调查与
【摘 要】长期以来幼儿教师心理健康一直被社会所忽视 随着和谐社会的建设,幼儿教师的自我和谐状况也应得到社会&。
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幼儿教师对语言技能培养
摘 要语言是人进行交流、沟通的主要工具,也是发展思维、智力、创造力的有力武器 婴幼儿时期不仅是语言发展的黄金期 在。