学前儿童家庭教育课件论文
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学前儿童英语教育教学存在问题的
摘 要:本文通过对广东省江门市的132所幼儿园进行问卷调查、访谈,探讨了学前儿童英语教学中存在的问题,指。
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信息技术与中职《学前儿童语言教育》课程的融合
摘 要:本文探究了应用现代教育信息技术提高学前儿童语言教育的教学效率,整合的主要途径是:制作“图文并茂。
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学前儿童日常保健要
【摘 要】本文从年龄特点进行分期,按照学前儿童阶段的保健要点,提出了一些在日常生活中学前儿童保健的具&。
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《我比你大,我5岁——学前儿童数学能力的》评介
《我比你大,我5岁——学前儿童数学能力的发展》是高宽课程(HIGH/SCOPE)(编者注:高宽课程即高瞻课程1į。
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音乐教育与学前儿童自我意识的关系
摘 要:音乐活动能促进儿童自我意识的发展,音乐教育可以帮助幼儿认识自我,促进自我情感的体验,提高幼儿的自我控。
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有关学前儿童角色游戏的元交际语言
[摘 要]如今学前教育在我国教育体制中已经变得越来越重要,儿童综合能力的培养以及思想情感的塑造正在成为。
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游戏在学前儿童活动设计教学中的应用
【摘 要】在学前儿童活动设计的五大领域教学中,游戏起着举足轻重不可替代的作用,它可以贯穿于活动的始末,也可以在活动。
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学前儿童敏感期教育的偏误与匡正
学前儿童发展存在敏感期这一事实对许多教师和家长来说并不陌生 所谓敏感期是蒙台梭利在《童年的秘密》中提。
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学前儿童自我调控能力的幼小衔接
摘 要:学前儿童从幼儿园到小学,是一个重要的过渡阶段,小学教育在很多方面完全不同于幼儿园教育 在幼小衔接工作。
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教师与维吾尔族学前儿童的汉语互动
【摘 要】在新疆的学前双语教育中,教师的汉语能力对维吾尔族学前儿童的汉语能力发展有重要影响 本研究以25名教师为研究。
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实施学前儿童性别角色教育的建议
内容摘 要:在对学前儿童进行性别角色教育时应考虑到学前儿童性别角色教育的奠基性、潜移默化性以及启蒙性 幼儿。
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学校音乐教育新体系对学前儿童音乐教育改革的
【内容摘 要】中国学校音乐教育新体系吸收了三大国际音乐教育体系的先进理念,是具有中国特色的新的学校音。
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学前儿童心理特征学前儿童音乐审美教育
摘 要:儿童是祖国的未来,培养和发展幼儿的音乐能力和音乐才能,是幼儿音乐教育的首要任务 同时,幼儿。
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关于学前儿童音乐教育的
为了能够发挥学前儿童音乐教育的作用,促进学前儿童的健康成长和发展,需要我们广大学前音乐教育老师在音乐教育过程中针对学前儿。
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多元智能理在学前儿童音乐教育中的运用
摘 要:学前儿童教育阶段是幼儿智能全面发展的关键时期 将多元智能理论运用于学前儿童音乐教育有助于发展幼儿的智能优。
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学前儿童音乐教育的教师角色
摘 要:我国幼儿园音乐教师的整体素质有了很大的提高,教师队伍和专业素质日渐提高,教育观念也在不断得到更。
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学前儿童的品德教育的有效策略
摘 要:学前儿童品德发展是其全面发展的重要组成部分,是幼儿园实施素质教育的根基 本文阐述了。
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学前儿童情绪和社会性的教育方法
摘 要:学前教育对于幼儿的身心发展具有非常重要的意义,随着经济和社会的发展节奏逐渐。
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我国学前儿童音乐教育现状简析
【摘 要】对2010年中国知网和万方数据库有关学前儿童音乐教育研究的25篇硕士论文与58篇期刊文献所作的计量分析显示:就。
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美国学前儿童免费营养政策述评
【摘 要】美国学前儿童免费营养政策定位准确,是政府通过公共援助方案援助社会的一项综合政策 大多数州将受益人群明确界。