中小学信息技术教育杂志论文
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信息技术应用于干部档案管理的
随着信息技术的不断发展,信息技术在人们的日常生活和管理中得到了极为广泛的应用 特别是随着多媒体技术、触。
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基于信息技术环境优化语文课堂教学
在新课改的背景下,语文课堂教学改革势在必行 现代信息技术的运用,通过图片、声音、动画和视频等信息的有机结合,为学生呈。
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“四让”教学,让信息技术课堂更精彩
摘 要:课堂教学是师生双边活动的过程,要提高教学质量,关键在于如何充分发挥学生的主动性 “四让”是学生自。
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刍议高中信息技术教学中引入微学习理念
微学习区别于我们传统的系统课程化教学,被表述为是一种指向存在于新媒介生态系统中,基于微型内容和微型媒体的新型学习(Lindne。
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初中信息技术课堂有效性教学
摘 要: 当今世界,信息化已经成为经济和社会发展的大趋势 信息技术的高速发展不仅深刻影响人类的生活方式和工作方式,&。
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“自助式教学”在信息技术教学中的运用
摘 要 :“以人为本”的教学理念是以学生的发展为本位,把学生身心发展和个性、潜能开发作为核心的一种新的教学方式 本文就。
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小学信息技术课堂教学模式探究
摘 要:信息技术课是科技与教育结合最完美的一门课程,它承载着人们对于科教兴国的无限向往 秉承着教育得。
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构建信息技术高效课堂教学模式的六个环节
[摘 要]《信息技术》是一门技术性很强的学科,理论与实践相结合是这一学科的重要特点 要提高《信。
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“任务驱动”教学法在初中信息技术教学工作中的运用
摘 要 :信息技术是一门具有很强实践性的学科,如何提高初中信息技术教学的有效性成为许多教师探索的主要方向之一 R。
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协作学习模式在中学信息技术教学中的应用
摘 要:本文以中学信息技术课程改革为基础:教师不再是知识的灌输者,学生也不再被动地接受知识,传统的教学模式和教学方。
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新课改中的信息技术课堂
课改的目的是让学生成为课堂的主体,开发学生的自主精神,唤醒学生的自学意识,让学生真正成为学习的主人,逐步养成良好&。
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信息技术任务驱动教学中教师如何“导”代“教”
【摘 要 】本文主要讨论在任务驱动“呈现任务→分析任务→完成任务→总结评价”教学环节中,教师如何正确面对自己的“导向。
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高中信息技术课堂观察的与实践
【摘 要】本文对我市普通高中开展信息技术课堂观察的历次活动进行了总结和反思,供广大同仁借鉴 【关 键 词 】课堂观察。
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对小学信息技术课堂结尾的
在现有的信息技术课堂教学中,许多教师不重视课堂结尾,出现结尾设计简单、教学随意性大的现象 笔者结合许多优秀教师的示范课,。
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信息技术下项目化教学的实践与
近年来,国外许多职教教学方法被不断引进,其中项目教学法是目前较为提倡的 项目就是指以生产一件具体的、具有实际。
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信息技术课程中学习习惯培养
《信息技术课程》列为我国中小学的必修课,以培养学生的信息素养为主要目标和任务 如何在信息技术课程中培养学生的信息素养,。
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信息技术课堂教学
摘 要:从对信息技术基本课型的认识,探讨根据课型能按需选择最优的课堂教学模式提高课堂教学效率,并且重点研究了利用任务驱动的教。
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现代信息技术环境下《机械制图》课程教学方法
摘 要:《机械制图》是职业学校机械类的学生进行技术交流的工具,本文对当前教材的研究及教法的实践Ű。
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如何让信息技术课堂“活”起来
为更好地推动和加强中等职业学校教师队伍建设,在”十二五”期间,我省实施中等职业学校青年教师到企业实践项目,目的是为。
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信息技术教学中的合作学习
摘 要 :合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略,由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功。