高中化学论文发表
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建模思想在高中化学选择题中的应用
建模就是用建立模型的方式解决问题,建模思想在高中化学解题中有着重要的应用,若对常见的题目类型建立固定的解题模。
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建模思想在高中化学计算题中的应用
建模是利用化学模型解决问题的一种实践,也是一种极其重要的思维方法 它通过建立具体模型,达到解决问。
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高中化学教材的编排与设计
随着教育改革的不断深入,高中化学教材在编排与设计方面也别具特色 教材在联系社会实际方面,通过结合学生学习特点和规律,强调多种渠道。
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课改背景下高中化学实验教学存在的问题建议
高中化学教学与其他课程教学有所不同,它更加注重化学实验带给学生直接的感觉和认识,提高学生学习化学。
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高中化学实验的改进
摘 要:高中化学实验中的教学方法和实验内容存在很多缺陷,学生也因此在学习化学实验过程中遭遇到了&。
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如何教好高中化学
1 加强课程标准学习,走出认识误区1 1我们必须深刻理解化学课程标准对高中化学必修课程设课目的的说明和功能定位。
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高中化学课堂教学的生活化
摘 要:高中化学是一门实践性和应用性很强的学科,加强课堂教学的"生活化"是提高高中化学课堂教学有效的。
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新课标背景下对高中化学课改的浅见
中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1008-925X(2012)O8-0293-01摘 要:新课标要求课堂摒弃传统&。
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高中化学课改之我见
中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1008-925X(2012)O7-0279-01摘 要:化学教学一直是我国教育体。
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课改下如何做好高中化学教学的有效性
摘 要:高中化学新课标的实施,是以素质教育学生发展为本,以培养和塑造人的综合素质为目标,是科学的、前瞻的。
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对高中化学教育教学新模式
摘 要:本文阐述了当前高中化学教育现状,分析传统高中化学教育教学存在的缺陷,因而介绍了高中化学教。
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高中化学教学理在实践中的延伸
在高中化学新课程实施及上一轮高中化学新教材实施过程中,化学教育界积累了一定的研究落实新课程、推进新课程的经验,但也发现了。
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如何提升课改下高中化学实验教学质量
摘 要:随着现代社会的不断进步,现代教学方法也在不断更新,教师要改变教学观念,为学生创造一种自觉、探讨、团结、公平的。
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高中化学教师教学行为有效性
摘 要:化学新课程改革,不仅赋予化学教学许多新的理念和要求,而且使化学教师教学行为的有效性面临新的挑战与考验。
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高中化学新课程必修模块的教学体会
高中化学新课程的必修模块在义务教育阶段基础上为所有高中生开设的课程,旨在促进高中生在知识与技能、过程与方法、情感态度与。
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高中化学课改心得体会
一、课改的措施从教材宏观的体系结构看:《化学必修1》包含四个专题:专题1化学家眼中的物质世界、专。
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高中化学探究性学习
摘 要:探究性学习作为一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题&。
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高中化学教学教育策略
摘 要:在高中化学教学中新的思想理念、新教学课标、新教学教材、新教学教法,使教师充满、学生充满活力,课程改革使课堂教学变。
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高中化学教师的素养
中图分类号:G633 8文献标识码:B文章编号:1008-925X(2011)11-0188-01摘 要:素质教育下的全面。
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高中化学教学策略
【摘 要】随着高中新课程改革的不断深入,采用有效的教学策略、激发学生的学习兴趣、提高课堂的效率是保障学生在。