初中英语听力论文
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初中英语听力教与学问题探析
【摘 要】基础阶段英语课程的教育目标是“以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学。
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图式理促进初中英语听力教学
【摘 要】英语作为一种基本的交流语言,备受人们重视,尤其是听力理解的部分更是学习者所关注的。
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初中英语听力教学策略
【关 键 词】初中英语听力教学策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)08B-0074-02英语听力是对学。
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初中英语听力训练考试策略
【摘 要】“听”是获取语言信息和语言感知的重要途径,是一切语言学习的奠基石,也是提高说、读、写等其它学习技能&。
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基于初中听力口语考试,探究初中英语听“前”训练策略
【摘 要】听是英语教学中重要的组成部分,但在我们的实际教学过程中,教师和学生重视的是听。
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初中英语听力教法
摘 要:初中英语的听力训练是漫长而枯燥的,这种能力需要长时间的积累 在初中英语听力教学中,老师在教学中要不断。
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初中英语听力的教学
摘 要:英语新课标对听力技能目标的描述为:能根据语调和重音理解说话者的意图;能听懂有关熟悉话题的谈话。
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初中英语教学中提高学生听力的策略
在初中英语教学中,如何有效提高学生的听力呢?精选材料,打好语音基础;要不时进行语速适应练习,切实培养与提高学生听力理解能力,。
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初中英语教学听力教学策略
初中英语中的听力是学生学习的难点,也是老师教学中的难点,中国的孩子在听力普遍较差 而且对学生来说,听说读写能力。
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初中英语教学听力训练
摘 要:伴随着素质教育改革不断深入,新课改背景下对初中英语教学提出了新要求和新挑战 初中英语教学要根据新课改的要求,摒弃。
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初中英语教学中听力训练策略的实施
摘 要:初中英语教学的主要目的是对学生的语言能力进行培养,其教学的最终结果及目的就是语言技能,其。
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初中英语课堂中的听力教学
摘 要:随着素质教育的实施,我省使用了牛津英语教材,给英语教学改革带来了新的生机 国家制定的《英语课程。
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如何在初中英语教学中提高学生的听力
英语听力教学是我国初中英语教学的薄弱环节,“哑巴英语”形象地表达了中国学生在英语学习过程中的困境 本文通过分析。
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初中英语教师职业途径的一点
摘 要 :在基础教育改革中,教师持续的职业发展成为教育改革中的焦点问题 本文结合我国初中英语教师的教学实际,就初。
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提高高中英语听力能力策略探析
【摘 要 】英语作为世界上运用最多的语言,其重要性早已被国人乃至世人所皆知,因此中国学生从小就开始学习英语,但就目前国人的英语学习。
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初中英语型学习课堂
摘 要 : 初中生已经基本具备探索型研究型学习的能力,教师如何设计课堂教学与开发学生学习能力,成为提高课堂质效的关键 在教学。
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初中英语单词教学方法
英语教师要解决的首要问题是词汇学习 据调查显示高水平学生比低水平学生更积极投入学习,有意无意地运用元认知策略调整整。
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《新课标下高中英语听力高效教学》课题设计证
一、选题的意义、价值和理论支持 1 选题的意义、价值 英语听力,作为语言交际和交流的一项基本技能,是学生英语素质教育的重要方&。
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初中英语教学是要重视培养兴趣
“不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇,英语应用能力就是空中楼阁” 目前在中学的低年级的英语教学中,不要求学生&。
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情境教学法在初中英语语法教学中的运用
摘 要 :在英语教学过程中,英语语法的教学是一个很重要的部分,我们不能过分的强调语法的作用,又绝对不能。