和用英语怎么说论文
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英语教学中学生自主性学习能力的培养
面对新时代的学生,需要我们不断探索工作的新途径,不断创新工作方法,以学生为主体,与学生的思想俱进,与学生的需求。
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高中英语听力式教学
在高中英语教学中,教师们探讨最多的莫过于阅读教学、语法教学、写作教学等 平时开设的公开课也多围绕这些ਬ。
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英语口译的实践体会
【摘 要 】口译实践当中遇到的问题是各色各样的,笔者通过个人的实践体会,试总结出自己的经验体会,并提出某些关É。
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英语课文语言点情景化教学
摘 要:英语语言点的情景化教学模式鼓励学生在“情境中学习、情境中运用”,丰富和活化文本教学,激发学生学习主体性与探究。
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高中英语词汇教学技巧应用
高中生由于平时学习自主学习能力比较差,不善于总结经验,改进方法 所以,这需要老师多研究方法,增加词汇教学技巧,现结合自己在。
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英语新闻听力速记法探究
【摘 要 】本研究采用观察研究、采访调查、阅读提取等研究方法,总结提炼了一套较为有效实用并易于接受的英语新闻听力速记。
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初中英语教学摭
编号:H3(2014)2-03-03 作者:张品权 七年级要着重打牢语音基础,搞好听说训练,并培养学生良好的学。
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初中英语教师的会教与乐教
摘 要 :教师要达到会教的境界,就要努力地实现自己的论文全面发展 教师的全面发展必须依靠学生的全面发展 所以,会教的教师&。
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“初中英语教学技巧和艺术”探微
中图分类号:H31 文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)07-0023-01 摘 要 :英语教师通过课堂。
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新课标下合作学习在高中英语语汇教学中的运用
摘 要:语言的一个关键要素是语汇,可以说语汇是我们表达以及理解语言的基础,其构成了语言的基本材料 如果语言是一座大厦,那么语汇。
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经验学习体验圈在中学英语阅读教学中的应用
摘 要:库伯的经验学习体验圈强调个人的具体经验在学习中的运用,本文分析了经验学习体验圈的内涵及其各阶段联系,总结了。
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如何在英语目标教学中实施素质教育
目标教学是一种教学模式,它主张学生全面发展,要求全面贯彻党的教育方针,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体的心理素质,而&。
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基于WIKI的大学英语协作式写作教学
[摘 要 ]论文对WIKI及协作式写作进行了一个简单的概述,继而剖析了WIKI在大学英语写作教学中运用的可行性 最后,以。
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高中英语反思教学
《高中英语新课程标准》明确指出高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展。
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试初中英语小组合作探究能力的培养
《英语课程标准(实验稿)》中认为,运用多元化的教学模式来优化课程教学,培养学生英语自主学习和主动探究能力,能够更好促进其。
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高中英语阅读教学与反思
从事高中英语教学十几年来,我深深地体会到了作为一名农村中学英语老师的艰辛,更深切地理解到学生对这一学科不会。
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探究式教学在中学英语教学中的应用
【摘 要】 随着素质教育的广泛改革及全面推广,探究式教学作为素质教育的重要组成部分,成为中学教学的必备课之一,并且日渐。
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突出学生的主体地位实施自主性英语教学
新课程改革的根本目标是培养学生的创新精神和创新能力,以学生的发展为本,注重全面素质的提高 “指导学生自主性学习”。
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高中英语教学反思之我见
中图分类号:G633 41 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2014)09-0080-02 随着新课改的实施,标志着。
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小学英语高效课堂之
摘 要:通过对小学英语高效课堂建设的剖析,对课堂构建的准备、课堂的开展、课堂的结束进行梳理,提出一些步骤和建议,为。