本站原创【摘 要】目的了解中山市某高级中学学生健康知识及健康行为,为完善创建健康促进学校提供对策依据.方法在中山市某高级中学3个年级采用整群随机抽样方法,对5个班级715名学生进行健康知识行为问卷调查.结果学生健康知识回答正确率高于60%的有6项,甲型肝炎传播途径和计划免疫的2项回答正确率低于60%,且男、女生差异有统计学意义(P值均<0.05),7项健康行为中,有4项高于60%,3项低于60%,且差异有统计学意义(P值均<0.05).结论学校应该加强健康教育力度,针对薄弱环节制定疾病预防策略.
【关 键 词】健康知识,态度,实践,对比研究,学生
【中图分类号】R179G479【文献标识码】A【文章编号】1000-9817(2009)07-0638-01
为了解中山市某高级中学学生的健康知识及相关行为,进而了解学校健康教育开展现况,2007年9月对在校的高一~高三学生进行问卷调查,现将结果报道如下.
1对象与方法
1.1对象按照方便取样的原则,以班级为单位,在中山高级实验中学高一~高三年级各年级随机抽取5个班.接受调查学生共计715名,收回有效问卷705份,其中男生341名,女生364名.
1.2方法采用无记名封闭式调查问卷进行调查,共15道问题,包括健康知识和健康行为两大类.
1.3数据统计分析使用SPSS10.0进行描述性统计分析,主要采用X2检验等,检验水准α定为0.05.
2结果
2.1健康知识水平学生正确应答率高于60%的有6项,且男女生差异无统计学意义(P值均>0.05),正确应答率低于60%的有2项,男生对甲型肝炎的传播途径知晓率低于女生,对计划免疫的目的知晓率男生高于女生.见表1.
2.2健康行为结果显示,在有关洗脸、体育卫生、早餐、喝水杯专用等行为方面,学生的健康行为率均在60%以上,而在看书姿态、漱口习惯、洗手习惯等方面的健康行为率低于60%,饭后立即漱口的行为习惯只有33.8%,男生更是低至28.3%.在看书姿态、漱口、洗脸、洗手等行为方面,男、女生的差异有统计学意义(P值均<0.05).除看书姿态外,其他健康行为女生均优于男生.见表2.
3讨论
调查发现,学生健康知识内容的掌握不够全面,在艾滋病预防、胃肠道疾病预防、夏季中暑的现场急救、钙对人体的重要性等方面的知识有较高的知晓率,可能与近年来社会、学校对这类问题较为关注,公众媒体宣传力度较大有关,但有些知识的知晓率却明显较低(不足60%),主要表现在甲型肝炎的预防知识以及计划免疫的相关知识等方面.反映出学校对有关传染病和计划免疫知识等的关注、宣传力度不够,在提供有关保健知识、培养学生对健康生活方式的认识等方面依然存在缺陷,是学校健康教育的薄弱环节之一.建议学校加强健康教育的力度,并特别关注学生目前最为薄弱的健康学习领域.
此次调查显示,在常见的卫生习惯上,学生最缺乏“吃东西后立即漱口”的良好习惯的养成,做得较好的学生只有33.8%,而男生更是低至28.3%.近几年来,学生龋齿患病率一直处于较高水平(30%左右),而不良的口腔卫生习惯无疑是该疾病得不到较好控制的一个重要因素.其次,学生“在家看书时端坐着看”的好习惯也欠缺,做得好的学生也只有45%,而女生更是低至39.6%.类似的不良用眼习惯可能是近几年学生近视患病率一直居高不下(80%以上)且呈上升趋势的一个很重要的因素.
(收稿日期:2008-12-22)