医学生沉迷网络游戏的调查

摘 要 调查医学生沉迷于网络游戏的现状、原因、危害、影响等,通过调查结果发现和反映医学教育存在的问题,并提出可行性建议.采用自制问卷,对川北医学院不同年级及不同医学专业的在校学生进行随机抽样,将所得数据录入计算机数据库,进行统计分析.

关 键 词医学生 沉迷 网络游戏

中图分类号：G455 文献标识码：A

近些年由于成绩不合格而退学、试读或留级的大学生中,因沉迷网络游戏的占多数.大学生沉迷于网络游戏现象越来越严重,产生的影响也越来越大.有研究表明,大多数大学生沉迷网络游戏后会有意识障碍,人格障碍,攻击性增强等表现,并且会花费很多时间和金钱在网络游戏方面.①因此,游戏通常被人们称之为“电子”.医学专业作为一个比较特殊的专业,医学生在网络游戏方面又会有怎样的表现?我们通过自制问卷调查,了解医学生沉迷于网络游戏的情况,及时发现和反映网络游戏带来的危害,并根据我们的了解和认识提出相关建议.

1.调查对象及方法

1.1 调查对象

以川北医学院顺庆校区的在校医学本科生为对象.其中2010级600人,2009级600人.男生550人（41.9%）,女生650人（58.1%）.调查的学生专业包括临床医学系（2009、2010级）,麻醉学系（2009、2010级）,医学检验学系（2009、2010级）,法医学系（2009、2010级）,口腔学系（2009级）.

1.2 调查方法

采用自制的问卷,先由经过短期培训后的调查员对川北医学院各年级、医学专业进行预调查,确保问卷问题的完整性及其回收率.再到教室分发问卷,由被调查者现场填写,调查员现场回收.一共发放问卷1200份,回收问卷1156份,有效问卷1146份.有效回收率95.5%,符合统计学标准.

2.结果分析

我们可以从调查结果中发现医学生玩网络游戏总体情况良好,少有严重情况,但也存在些许不足,需要采取措施.

2.1 医学生沉迷网络游戏的基本情况分析

经统计,在回收的1146份问卷中玩网络游戏的同学有734（64.38%）人,其中男生482（65.67%）人,女生（34.33%）人,从比例可以看出接触网络游戏的男生明显多于女生.因为男女性格不同,男生喜欢将自己的情绪宣泄在虚拟的网络世界里,而女生倾向于在现实生活中与朋友聚会、逛街、聊天等,她们通过这些方式就已经可以调节生活,因此只有少部分女生玩网络游戏.76.47%的同学玩网络游戏是不花钱的.我校学生大多来自农村,家庭情况一般,他们更愿意将金钱花费在正常消费上.81.95%的同学玩网络游戏的平均时间集中在两小时内.通过软件分析,被测试者中沉迷网络游戏的人仅有9.53%,52.35%人仅仅是喜欢而不沉迷.这是由医学这个特殊专业决定的,医生是救死扶伤的职业,如果没有过硬的理论知识和熟练的技术操作,很可能发生严重的医患纠纷,所以医学生把大部分时间花在了学习上而无心顾及网络游戏.同时医学生知道沉迷于网络游戏会诱发“电脑眼病综合症”（视力模糊,视力下降,眼睛干涩,发痒,灼热和畏光等）.“电磁”污染对身体具有慢性侵害,医学研究表明：在电脑辐射的作用下,人很容易产生紧张,失眠,嗜睡等自主神经功能紊乱症,进而引起神经、心血管、免疫功能及眼睛等方面的改变,严重影响人体健康.

2.2 玩网络游戏后的影响分析

调查还发现绝大多数人认为网络游戏对其学习生活等方面都基本无影响,游戏后依然能很好的处理自己的日常生活.但根据我们的调查也不能完全否认网络游戏就对医学生没有影响,也有可能被调查者没有意识到或者是在一定的程度上抵触网络游戏会对自己产生影响的事实.也有部分人发现玩网络游戏后对其自身产生了巨大影响,根据软件分析这一部分人中92.35%人都是网络游戏沉迷者.他们发现游戏后自己会出现一系列学习下降、沉迷忧郁分不清现实等网络游戏戒断症状.这一部分人应该受到学校的重视,要积极采取措施帮助其戒除网瘾.也有多数人发现玩网络游戏后自己在现实和游戏中的表现不同.他们往往会不断地放大虚拟的自我,而回避现实的自我,形成双重自我经常错位的人格.②有46.72%的同学发现玩网络游戏后对自己身体会造成多方面的影响,例如手腕关机不适、腰酸背痛 、免疫力下降、紧张、焦虑、失眠、思维迟钝等.

2.3 医学生对网络游戏的看法分析

调查还发现在对网络游戏看法方面,同学们持两种相反的观点.64.05%的同学认为网络游戏可以逃避现实,例如生活中失意的人可以在游戏中找到成就感和满足感,让压抑和焦虑的心情得到暂时的释放；玩网络游戏浪费时间,耽误学习生活；网络游戏让人们分不清现实与游戏,有时会有攻击性的行为.但是,也有29.56%认为网络游戏可以让我们在紧张的现实生活中得到放松,从而更好的投入到工作学习中,充分的填补了空闲时间,提高了集体意识；网络游戏还可以扩大交际面,大家一起组队打游戏建立了良好的友谊,结识了更多的朋友,例如性格相对内敛的人,在现实中不善于和别人交流,通过虚拟游戏世界的交流表达,逐渐打开心扉,慢慢的融入周围的生活.我们应该以辩证的观点看待网络游戏.网络是一把“双刃剑”,它开阔了大学生的视野,使他们在尽情享受着高科技带来的前所未有的便利和丰富生活的同时,也在思维方法、价值观念、行为方式、个人成长等方面受到了一些负面影响和冲击.作为医学生课程相对繁多,偶尔的网络游戏可以放松身心,有助于心情的调节以及智力的开发.值得注意的是,我们不能将网络游戏作为唯一消遣的方式,不能深陷其中,无法自拔.

3.使医学生理性对对待网络游戏的建议

医学生玩网络游戏的情况总体良好,绝大多数人都不沉迷网络游戏.对于调查中沉迷网络游戏的小部分人我们应该采取以下措施.高校应该多开展些课外活动,增添大学生的生活色彩.还应该开展关于此方面的教育讲座,通过老师的谆谆教导,使同学们在内心力真真的体会到网络游戏带来的危害.老师也要积极联系学生家长,让家长多与孩子进行沟通,缓解沉迷网络游戏的情况,同时也可缓解学生与父母的关系.家长应该从多方面关心自己的孩子,了解孩子的心理情况,多和孩子聊天沟通.学生自己也应该多进行户外运动,这样既打发时间,又强身健体,还能增近同学之间的感情.

本文系川北医学院2012年度学生科研课题（编号：12058）的研究成果

注释

① 郭燕.网络游戏对大学生影响的研究.徐州教育学院学报,2004（2）：37-38,43.

② 夏洁.大学生网络游戏成瘾的原因分析及其对策研究.湖北广播电视大学学报,2012（10）：44-45.