初中数学老师论文
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初中数学复习课教学
摘 要:复习课是以巩固梳理已学知识,使之形成体系、提高基本技能,增强解决实际问题能力为主要任务的一个重要教学环节 数学复。
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初中数学的课堂教学改革
摘 要:课堂是学生获取知识主要途径 因此,课堂对于学生的成长起着至关重要的作用,课堂的教学质量也就严重影响着。
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新课程初中数学“学案导学”式教学的尝试
【摘 要】“学案导学”式教学是指以学案为载体,以导学为方法,以教师的指导为主导,以学生的自主学习为主体,师生共同。
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如何提高初中数学自主学习的效率
【摘 要】自主学习已成为数学课堂学习的主要形式,如何提高学习效率是新课改的重要课题之一 本文从解放师生。
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初中数学复习课的教学
【摘 要】复习是学生对学过的知识的进一步巩固和深化,也是对学生应达到的技能技巧的全面落实和提高。
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“参考式”教学在初中数学教学中的渗透
【摘 要】百年大计,教育为本 在推进社会进程的过程中,国民教育起到了关键的作用 随着科学的不断进步,信息。
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电教技术在初中数学教学中的重要性
【摘 要】在初中数学教学中 应用电教组合教学方式,将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,使课堂教学效果最优化 随着计算机。
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对初中数学几何概念的教学
【摘 要】但凡学过数学的人都有这样的感慨:“几何、几何,叉叉角角,老师难教,学生难学 ”在几何。
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初中数学概念教学的反思
从教几十年,曾经听过许许多多的公开课、观摩课,时时被同行所折服 本人认为在教学过程中数学概念是教师难教,。
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新课程下的初中数学课堂
在新课程改革的今天,由于受传统教学的影响,在初中数学教学中,很多老师不能很好的适应新的教材和新教材的理。
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初中数学教师教学能力结构探微
【摘 要】教师是学生学习的引导者、组织者和合作者是知识的传授者 新课程改革背景下,要实现数学课程改革的目标,教师是。
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新课程下初中数学教师行为的转变
摘 要:新课程强调,教师是学生的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程 这就意味着人人参与,。
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初中语文老师如何提高学生阅读能力
【摘 要】语文阅读理解能力的高低,直接决定了学生语文学习成绩的好坏,影响了学生对语文学习的兴趣 阅读理。
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初中数学的新课改教学
【摘 要】在实际的教学中,应怎样将数学实践活动与数学思维能力培养有机结合,并很好把握,促使教学质量的不断提高,就成&。
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初中数学导学案如何设计
【摘 要】“导学案”为学生创设了更多的自主学习的机会和自主探究的平台,给学生提供了充足的思维时空。
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初中数学学困生的学法指导
新课标教学改革大的背景下,课堂改革势在必行,高效课堂就是在新的形势下探索和完善的课题 积极参与、适应教。
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初中数学性学习
随着我国教育事业的不断完善发展,素质教育也得到了进一步深入推广 在素质教育观下,“题海战术”虽然仍然是学。
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对初中数学实验活动教学的
在现代数学教学中,实验教学是一种创新教学模式,符合新课标与素质教育的要求,可强化学生的知识与技能,培养学生的科学素养。
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初中数学课堂教学改革探析
摘 要:作为数学教师,在教学实践中科学地把握数学教学改革的正确导向,努力提高数学课堂教学的有效性,Ð。
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有关初中数学教学培养学生能力的
摘 要:随着社会的不断发展和国民素质的不断提高,我国的教育已经不再是传统的应试型教育,。