降低文抄袭率学校

更新时间:2023-11-28 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:1986 浏览:4964

昌江县矿区学校第一学期数学组工作总结

学期来,在学校领导的支持下,在团结合作,互相帮助,多干实事,少说空话十六字精神的倡导下,老师们个个勤勤恳恳,默默地工作,从不计较个人得失,有较强的事业心和责任感,个个好学肯钻,业务水平较高,教学要求精益求精,教学效果,受到学的欢迎.出色完成学校交给的各项任务,主要工作总结如下:青年教师的

二,狠抓教学常规,全面提高教学质量

1.加强课堂教学的常规工作认认真真地上好每一节课,扎实地抓好教学的各个环节,向四十分钟要.各年级都本着因材施教的原则,抓好各自年级的重点,预初抓好起始阶段数学学习习惯的养成,听课习惯,作业习惯等,特别是作业习惯,从作业的书写方式到解题过程的表达方式,从完成作业的方法到订正作业的要求等等,反复地讲解说明,一次次地辅导纠正,如:解答题要写"解",计算题要从原算式开始"原式等于",解答几何图形的问题要写出条件及公式等等.使绝大多数学生养成了良好的作业习惯,为以后数学的学习打下扎实的基础.初一,初二抓好基础教学,培养数学素质,初三多训练学生的思维品质,提高数学解题能力在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养.

2.进一步抓好备课,听课工作,完善备课,听课制度.做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见,使每位老师的教学水平都有所提高.期了数学公开课,听课都在1节以上

3,认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记,并对存在问题的学生及时提醒,限时改正,逐步提高.同时加强管理,杜绝学生抄袭作业现象,端正学生作业态度学校作业抽查情况显示本组全体教师作业批改情况优秀. 4,注重每一次的月考,认真做好成绩记录,写好月考评析,及时在科组活动上交流讨论反馈主要存在的问题,共同寻找方法措施.

5,注重差生的转化工作,抓两头,促中间,全面提高.老师们都采用各种各样的手段激发差生的学习兴趣,数学老师经常放弃休息时间,义务给学有困难者补课. 碰到基础特别差的同学,就手把手,耐心的给学生讲解,一道题目从老师讲一遍,学生说一遍,做一遍,几遍才能过关.有时真的到了耐心的极限,耐着性子再来一遍.我们组的老师就是这样从点滴做起,任劳任怨,平凡无奇.但正是她们这种埋头实干,勤恳耕耘的精神,帮助学生树立学习信心,使他们的成绩普遍得以提高.通过课外辅导提高差生的学习成绩,基本做到了降低低分率,提高及格率优秀率.

三,注重教学科研 以研促教 提高有效教学

1,集体备课常抓不懈,为了能充分挖掘各人的潜能,发挥集体的力量和智慧,我们很注重集体备课,每周一次的集体备课时间,并做到有内容和中心发言人,在集中之前,大家必须先钻研教材内容,然后就教材的内容对教学设计,教学的重难点如何去突破,对如何把握例题讲解的深浅程度,习题的选用等等发表个的见解和意见,大家一起学习,研究,取长补短.平时大家经常互相听课,同年级的老师经常互相推荐自己经过学习后觉得很有收益的教研论文,大家一起共同学习,研究,最终达到共同提高的目的. 2,精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作,对公开课严格把关,要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改,每堂公开课后,全科组的老师都有进行认真的评课,我们科组的老师对评课向来非常认真,从不避丑,不走过场,不管你的资格有多老,你有多年轻,大家能本着对事不对人的原则,对有研究性的问题,有争议的问题都能畅所欲言,尽管有时争论的很激烈,但道理是越辩越明的,大家都确的通过争议都很有收获,以此推动科组的教研氛围.,互帮互助 团结共进我们数学组全体教师团结协作,凝聚力强,有良好的师德师风.中年教师无私传授,青年教师虚心好学,组内教研气氛浓厚.我们组的每个人都深知团队力量的重要性.大家相互关心,形成了良好,融洽的氛围和团结协作,友爱健康的关系.每当组员有事,组内老师主动上课,毫无怨言,组中哪位老师身体不适,同事们都会主动代课,问寒问暖,使生病教师深感集体的温暖四,加强备考精神,提高中考成绩

对于毕业班的工作,我们作为全科组的重点工作,除毕业班的位老师外,我们号召其他老师积极关心毕业班的各项工作,很多老师积极为毕业班提出各种有益的意见和建议,并常常一起研究和讨论备考工作及复习资料的编写工作.结合我校的工作计划,学期开学之初,全体数学老师就结合中考方向及本届学生的实际,在总结去年复习教学的经验的基础上,认真制定备考计划,研究相应的措施.第周基本结束了新课,进行了总复习.第一轮系统复习阶段,主要夯实基础,完善知识框架,第二轮专题复习阶段,主要强化重点与难点,模拟训练,第三轮查漏补缺阶段,主要进行套题训练,巩固提高.存在的不足及今后努力的方向 我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步.我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导,武装我们的实践为学校的发展壮大会尽全力做好我们的工作.