本站原创《扣子》
1.表现出那只橱柜的神秘,它是家里唯一上锁的,那里面的东西让“我”充满了好奇.而且,描写橱柜也是为了突出奶奶那只瓶里藏有的各种扣子,进而引到文章叙述的主体对象上来.
2.那只橘红色的大玻璃扣子体现出奶奶对“我”的爱,体现出童年的“我”的纯真,它融入了“我”的生命,在我做错事受到批评的时候,生病需要打吊瓶的时候,难过的时候、寂寞的时候,只要稍微低头,就可以看到这颗橘红色的扣子,从中感受到一种力量.
3.用对比突出了玻璃瓶中所藏的物品丰富,给那个单调而狭窄的童年世界打开了一座丰富而阔大的宝库,让“我”感受到世界的丰富多彩.“拽”表现出那瓶子中物品对自己的吸引力巨大.
4.作品通过多处细节表现奶奶对“我”的挚爱,如见“我”喜欢那橘红色的扣子,就把它缝在“我”T恤的领口,在“我”长大回来看她时,她还特意拿出瓶子,拿出后来重新写的橘红色扣子给“我”,这些都表现出奶奶对“我”的挚爱.
5.作品中有多组照应,如橘红色扣子的照应,通过这组照应表现出奶奶的细心与对“我”的念念不忘；奶奶橱柜的变化,表现奶奶生活的变化,但对“我”的爱的不变.
《母亲的心是支温度计》
1.她这样做,表现出把儿子的冷暖时刻放在心中,时时刻刻牵挂着自己的儿子,担心他受冷生病.
2.这个特写镜头很细致地表现出母亲对儿子的爱,她宁可自己受冻,在寒风冷雨中等待儿子,也不愿意把给儿子的衣服先自己披上,这样在对比中突出母爱的至真,令人感动.
3.这个细节从侧面表现出母爱的伟大与得到的回报.因为儿子已经感受到了母爱,这个举动更能够衬托出母爱.
4.因为她的乐观精神的力量源泉来自于她有一个好儿子,而这样首尾呼应,突出了儿子是她的精神支柱,表现出母子情深.
5.此题是开放性的,示例1：张姨对儿子是无微不至的关爱,儿子已经成为她生命的一个部分,所以,她把自己的全部精力都放在儿子身上,这样表现出母爱的纯真.示例2：张姨对儿子的爱确实是一种溺爱,儿子已经读高中了,可以照顾自己了,妈妈根本没有必要这样去做.张姨的这种做法,只能削弱儿子的生存能力.
《致十八岁》
1.一是读小说,让他从文学作品中获得了人生的道理,找回了自信和力量,从此认真学习,最终能够高考榜上有名.二是体检时的一次礼貌谦让,让他能够去军校读书,从此改变了命运.
2.这样写,一方面表现了自己的困境,表明自己自暴自弃的原因,另一方面表现自己高考成功的不易,更为自己考取军校起到了衬托作用.
3.“歪打”指通过读小说来逃避,来放弃.“正着”指从小说中获得了人生真谛,从此走出了困境,并顺利取得高考的成功.
4.示例：一个人的成功,需要有自己的信念,不能自暴自弃,而是要坚信自己,同时,还需要靠自己的努力,要用心血去拼搏,而且要有长时间的不断努力,不断磨砺,最后才能取得自己所想得到的成果.
5.示例：阅读改变命运,麦家开始时虽然自暴自弃,但因为阅读,获得了人生的道理,所以,他开始改变自己,认真学习.品行改变命运,因为一次体检中的偶遇,他的谦让赢得了军校招生领导的赏识,最终能够走进军校.而且,因为喜欢阅读小说,也因为军校专业的学习,使他能够走上文学之路,创作出很专业的作品并获得茅盾文学奖.所以,我们需要学会阅读,从阅读中汲取生命的营养,需要注重人格品行修炼,才能在社会生活中得到别人的认可.
《红土》
1.承上启下,既总结了红土的精神本质,又为后文引出红土养育了家乡人民作铺垫.
2.外在特征：（1）层次鲜明；（2）质朴、刚烈；（3）平坦而雄壮.精神品质：（1）执著；（2）孕育一切；（3）朴实和无私.
《乌鸦和鸽子》
１.（1）“连令人讨厌的乌鸦”都不“那么讨厌”了,是用前后态度对比的手法表明现实生活见到的鸟类稀少；（2）“日趋美妙之势”是运用反语,写出已经很难听到鸟鸣的现状；（3）这句话是对肆意捕杀鸟类、恶意破坏自然生态行为的讽刺和强烈谴责.
2．用了比喻、拟人、夸张和反问等修辞方法.（1）把鸽子比喻成“不速之客”形象贴切地表现了鸽子到来的突然和作者的意外；（2）“卿卿我我”“无动于衷”“看不出一点内疚”等词用拟人的手法表现出鸽子对人毫无戒心的状态；（3）运用反问,强烈地表达了作者希望我们也学习印度等国家保护自然的理念和行为.