搭建网络信息平台让少先队工作更灵动

摘 要南门小学少先大队一直致力于“让每一名少先队员拥有一个健康快乐的童年”为教育追求,在少先队工作中不断探索、研究,从而形成了鲜明的“自我教育、自我管理、自主活动”的少先队工作特色,赢得了一定的社会声誉.关 键 词网络信息少先队管理从2009年开始,南门小学在开展创建市级模范大队部的工作中,少先大队积极探索“少先队电子信息化的管理”模式,对各中队的少先队主题体验活动进行认真的整合,采取“无纸化”电子办公的方式,统一整合有效资源,更好地方便各中队进行有效管理,通过校园网站和中队博客为少先队工作搭建网络交流平台,从而顺应和谐社会创建中所需的和谐少先队工作!一、设计主题教育活动,共建网络阵地依托南门小学校园网站,加强少先队网络阵地建设,实现道德教育的开放和互动.我校少先队组织有少先队员2000余名,面对这个庞大的群体,少先大队在每学年策划出一系列的网络教育活动,如2007年的“文明网上行”知识问答活动、2008年喜迎奥运年、2009年多项网络互动活动等.打开南门小学的校园网站主页,您能看到首页上滚动的屏信息.直接点击主题活动的相关内容,就可以链接到南门小学教育论坛中设立“少先队活动专区”.“专区”中分为多个特色版块.2009年合肥召开中之际,为当好东道主,南小少先大队开展“我为中博献一策”少先队活动,通过这个平台,队员们各抒己见,作为合肥的小主人为家乡成功承办中提供金点子,预祝中在合肥顺利召开!在“寻访祖国发展快,歌颂家乡变化大”活动中,很多队员将自己拍摄到的家乡的巨变和祖国的发展新貌等图片上传到活动专版,与队员们共享,让更多的队员了解家乡以及祖国的新貌.这些网上交流活动,队员们借助这样的一个平台,关注身边所发生的大事,关心祖国发展的巨变,培养热爱家乡、热爱祖国的朴素情感!同时融教育性、娱乐性、前瞻性、时代感于一体,填补、丰富了广大队员课外生活的空白.二、建立中队博客,同享优质资源南小是一个有着丰富教育资源的校园,我校80%的中队建立了中队博客,实现了辅导员与队员及家长之间的网上互动交流,让队员找到“身处家庭,心系校园”的感觉,也能够有效地指导队员开展有益身心健康的活动,将校内的素质培养延伸到家庭.同时这也是队员们进行自我展示、自我管理的一个载体.通过队员对博客管理培养了他们的责任心.在中队里选择几位有一定电脑操作基础和网络知识的队员,任命为中队博客管理员,拥有管理权限,使用同一个管理员管理中队博客.管理人员可以每学期更换一次,以便更多的同学参与到管理中来,从而得到锻炼.中队博客的建设在我们共同探索和共同研究中成长,为南小少先队电子信息化管理提供更先进、更有效的方法和手段.三、创新少先队工作,实现管理电子化1.少先队大队教育活动记录电子化.面对曾经使用过的一摞一摞纸质中队计划表,我陷入了思考,如何让我们的少先队工作更便捷、更有效、更富有个性化呢!我开始进行尝试,根据我校少先队每学期制定的主题系列教育活动,在2009年设计了“星星火炬伴我成长”主题系列教育活动实施记录表.我们的少先队主题系列教育活动实施记录表将学校少先大队计划与中队工作计划相结合,在学校少先大队的主题框架内,体现了各中队的特色主题和灵活多样的活动形式.同时还将中队辅导员的自我评价和学校评价有机地结合起来,完善了评价体系,体现了各中队的特色主题.2.少先队主题中队会活动记录电子化.每个中队是少先大队的重要组成部分.我校一直以来都将每周一下午的第二节课定为“主题班队会”课,为各中队开展中队活动提供了时间的保障.各中队根据自己制定的中队工作计划,自主安排每周一次的主题中队会内容.再将本次开展的中队活动记录在中队会活动记录表中.主要记录本次活动的主题、活动地点、参加人员、活动目的与意义、活动情况及效果,由于是电子表格形式,队员可以随附相关活动的照片,同时也体现了中队活动记录的自主化.3.少先队雏鹰检测日小队活动记录电子化.雏鹰检测日小队已经是南小少先队大队一种常态化的活动了.为了及时收集这些小队开展的活动,我们也采用电子表格的形式,少先队大队先将表格上传至专用.中队辅导员自行下载,并指导各小队开展丰富多彩的少先队活动,完成活动记录.中高年级则指导参与活动的队员自己将活动过程用文字或图像、录像等形式记录下来.最后将图文并茂的电子资料上传至专用.这样,少先队大队可以在第一时间收集到各小队开展的少先队活动,避免了中队辅导员手写式填表的繁琐,也发挥了队员们的主观能动性和创造性.四、设立专用,搭建信息传递平台南小少先队的专用是我们在少先队工作中搭建的两个信息传递的平台.第一个,便于大队辅导员与36个中队辅导员信息传递,使用“南小班级工作”几个字的首字母设立：nxbjgz@163..第二个,是大队辅导员与少先队员之间的沟通平台,使用“南小大队部”这个具有特殊意义的名称的第一个字母组成的：nxddb@126..南小班级工作的可以让辅导员老师们方便地上传、下载各种少先队主题系列教育活动计划、实施情况以及反馈表.期末各中队辅导员将上传的材料传至专用箱.大队辅导员再通过汇集期末各中队的评语以及工作总结、辅导员论文等各种资料.在专用里我们添加多种分类文件夹,完成所有已处理邮件的归类工作.南小大队部的实际也是少先队员信箱,队员们有好的活动建议和想法都可以通过这个平台与大队辅导员沟通,也可以和大队辅导聊聊心事!同时也方便学校少先大队收集各类少先队材料.