陕西教师继续教育网论文
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构建体系特色培养:陕西师大多途径促青年教师专业
建设一支高水平、高素质的师资队伍是推进高校事业发展和高等教育质量的关键 青年教师作为高校师资队伍的生。
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依托教育网台资源促进教师专业成长
国家远程教育项目的实施,使我校教育搭上了信息时代的列车 她犹如一股清新的山外来风,推开了我校教师面向全国、面向世界。
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中等职业学校学前教育专业教师,中国中等职业教育网学校
转发"举办2016年全国中等职业学校创新杯教师说课与信息化教学设计大赛安徽省选拔赛"的通知各职业院校:根据安徽省教科院&。
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高校教师评职陕西
陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法(试行)第一章总则第一条为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016—2020年)。
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全国中小学教师继续教育网
全国中小学教师继续教育网远程培训区域教师学习与资源中心网站建设登记表年月日试点地区承办单位基本情况建站目的管理办法单位负责人。
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中国教师教育网
中国教师教育网·河源市2016年初中教师全员培训八年级历史教师专题学习专题一中国近代史关于中国近代史的相关教学内容,下面分三个话。
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教师文评语陕西
双学士学位论文(设计)指导与答辩材料双学士学位论文(设计)基本情况表学生情况姓名性别民族出生日期学号联系电子专业指导教师情况姓名职称专。
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中小学教师教学日志写作存在的问题与解决
摘 要 新课程改革关注教师专业发展,强调教师要向研究型教师转变,教学日志作为教师进行教育研究的一种重要途径,能够帮助教师。
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培养教学反思能力,促进数学教师的专业
【摘 要 】在小学数学教学中,教师可通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,对教学实践进行思考、反馈、评价、探索,解决教。
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自主、合作、探究课堂模式下化学教师角色的转变
东方高中正在进行着如火如荼的教学改革,在改革过程中为了适应教改的需要教师和学生一样都在进行。
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新课程改革下教师专业成长的有效途径
摘 要 :新课程改革的发展和深化,对教师的专业成长提出了新的要求 实现教师的专业发展是课改的必然选择,而促进教师专业成长最有。
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开拓教师培训模式促进教师专业
在职培训作为一种机制已经为广大中小学教师所接受,对其必然性和必要性的理解无数的专家学者都从不同的角度加以论述,这里不作。
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积极开展校本教研活动,努力促进教师专业化
摘 要:校本教研将教学研究的重心下移到学校,以课程实施中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论。
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推进市场经济条件下的教师职业道德建设思路
【摘 要 】在目前经济飞速发展的背景下,应该加强教师职业道德建设,其作用是通过学校价值观的提炼与传播,将经济与教育有机结×。
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新课标下初中数学教师教学活动的调查与
我曾对邳州市乡镇初中的100名数学教师进行了“新课程理念下初中数学教师教学活动的调查”,共发放问卷100套,回收100。
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中职教师到企业实践的
编者按:中职教师的实践教学能力,不仅直接影响中职技能型人才的培养质量,还将决定着教育教学改革力度 在教师培训途径当。
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园级调研为抓手提升教师的保教水平
摘 要我园是一所农村中心幼儿园,群办教师占较大比重,师资力量比较薄弱 为了提升教师的保教水平,在实践中我们发现,园级调研是提高教师保教。
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小学数学教师转化学困生的基本策略
小学数学学习困难,是指小学生在数学学习中不能有效地理解和掌握知识,不能利用课本知识解决实。
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高中地理学生文瓯教师函
2016年河南省中学地理 优秀教师论文,学生小论文,优秀课件评比通知 一,2016年河南省中学地理优秀教师论文,学生小论文的评。
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教师教学机智的培养与发挥
摘 要:当今教师的素养是课堂教学的重要因素,而在动态的课堂上,教师所展现的教学机智更是决定教学是否成功、是否能够达到教学目的。