小学班主任德育教育论文

【中图分类号】G625 1文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）04-0174-012005年毕业以来我一直担任小学英语教师。

【摘 要】随着素质教育的实施,要想加强小学德育教育工作就必须要坚持“德治”的管理理念 学校要有针对。

摘 要：为加强班级德育教育工作,笔者主要从抓常规训练,以身作则,充分发挥表扬的作用,关爱每一个学生尤其是学困生。

摘 要：班主任作为学生人生的导师,引领着学生不断学习与成长,学生无时无刻不在感受着班主任带给他们的爱。

近段时间,从我校几位语文教师在课堂上采取的以教材为切入点,将课外文学作品欣赏引入课堂的做法,让我深深感受到教。

摘 要：塑造学生良好思想道德的重要时期是小学阶段,这对学生人生观和价值观的形成有很大影响 因此,教师在小学班主任工。

摘 要：自古有言："没有教不好的学生,只有不会教的老师" 老师在学生的一生中扮演着重。

摘 要：班集体拥有良好的班风,才可以让学生健康快乐的学习成长 而作为这个集体的领头羊,班主任į。

摘 要中小学在校学生正处于三观形成的关键时期,容易受外界因素的影响,为此班主任应担负起对学生德育教育的主要职责,。

摘 要：班主任是班级的教育者和组织者,是培养学生自主学习和自我教育的能力,沟通协调学校、家庭、社会三方面教育௚。

在教育改革不断深化发展的今天,思想品德教育已成为素质教育的重要组成部分 良好的。

【摘 要】真正有效的德育应该为学生日常生活中的道德行为,而且这种道德行为是发自内心的自觉行为 老师必须。

【摘 要】“十年树木,百年树人” 小学阶段所受的教育对我们一生起着举足轻重的作用 在学校生活中,班主任和学生交往。

摘 要：良好的行为习惯和高尚的思想品德终生受用,而行为习惯和思想品质的形成,小学阶段是一个关键的时期 &。

【摘 要】本文论证了在现代新的教育环境下职高班主任要改变观念,讲究思想工作策略,结合学生实际,以学生为中心,以人为本,顺利开。

【摘 要】班主任,作为学校、学生和社会的桥梁和纽带,只有不断改变自己的管理和教育重点。

【摘 要】所谓的德育顾名思议就是政治和思想上的道德教育 德育对于人才的培养以及促进学生全面的发展起着决定性&。

中图分类号：G625 1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）06-0258-01小学作为我们第一个走。

摘 要对中职生进行德育教育是素质教育有效开展的主要途径,本文剖析了对中职生进行德育教育的重要性以及现有德育。

摘 要 对中职生进行德育教育是素质教育有效开展的主要途径,本文剖析了对中职生进行德育教育的重要性以及现有。