本站原创[关 键 词 ]计算机安全知识,计算机网络道德
随着互联网的飞速发展,网络安全逐渐成为一个潜在的巨大问题.网络安全性是一个涉及面很广泛的问题,其中也会涉及是否构成犯罪行为的问题.在其最简单的形式中,它主要关心的是确保无关人员不能读取,更不能修改传送给其他接收者的信息.此时,它关心的对象是那些无权使用,但却试图获得远程怎么写作的人.安全性也处理合法消息被截获和重播的问题,以及发送者是否曾发送过该条消息的问题.
一、计算机安全知识
计算机病毒是一种程序,是由人编写的、破坏计算机正常运行的一种程序.这种程计算机病毒是一种人为编制的有害程序,能够自身复制, 这种特殊的程序能够在计算机系统 中生存,在一定的条件下被激活并破坏计算机系统,给计算机造成不可估量的损失.
(一)计算机病毒通常具有以下几个特点
①隐蔽性,病毒程序一般隐藏在可执行文件和数据文件中,不易被发现.②传染性,传染性是衡量一种程序是否为病毒的首要条件.病毒程序一旦进入计算机,通过修改别的程序,把自身的程序拷贝进去,从而达到扩散的目的,使计算机不能正常工作. ③潜伏性,计算机病毒具有寄生能力,它能够潜伏在正常的程序之中,当满足一定条件时被激活,开始破坏活动,叫做病毒发作.④可激发性,计算机病毒一般都具有激发条件,这些条件可以是某个时间、日期、特定的用户标志、特定文件的出现和使用、某个文件被使用的次数或某种特定的操作等. ⑤破坏性,破坏性是计算机病毒的最终目的,通过病毒程序的运行,实现破坏行为.
(二)计算机病毒有很大的危害性
世界各国每年为防治计算机病毒投入耗费了巨额的资金.计算机病毒对计算机系统的危害主要有以下几种：①删除或修改磁盘上的可执行程序和数据文件,使之无法正常工作.②修改目录或文件分配表扇区,使之无法找到文件.③对磁盘进行格式化,使之丢失全部信息.④ 病毒反复传染,占用计算机存储空间,影响计算机系统运行效率.破坏计算机的操作系统,使计算机不能工作.
(三)计算机病毒的表现
计算机感染病毒以后有一定的表现形式,知道了病毒的表现形式有利于及时发现病毒、消除病毒.常见病毒的表现一般有：①屏幕显示出现不正常.例如：出现异常图形、显示信息突然消失等.②系统运行不正常.例如：系统不能启动、运行速度减慢、频繁出现死机现象等.③磁盘存储不正常.例如：出现不正常的读写现象、空间异常减少等.④文件不正常.例如：文件长度出现丢失、加长等.打印机不正常.例如：系统“丢失”打印机、打印状态异常等.
(四)计算机病毒的防治
在使用计算机的过程中,要重视计算机病毒的防治,如果发现了计算机病毒,应该使用专门的杀病毒软件及时杀毒.但是最重要的是预防,杜绝病毒进入计算机. 预防计算机病毒的措施一般包括：①隔离来源 控制外来磁盘,避免交错使用软盘.有硬盘的计算机不要用软盘启动系统.对于外来磁盘,一定要经过杀毒软件检测,确实无毒或杀毒后才能使用.对联网计算机,如果发现某台计算机有病毒,应该立刻从网上切断,以防止病毒蔓延.②静态检查 定期用几种不同的杀毒软件对磁盘进行检测,以便发现病毒并能及时清除.对于一些常用的命令文件,应记住文件的长度,一旦文件改变,则有可能传染上了病毒.③动态检查 在操作过程中,要注意种种异常现象,发现情况要立即检查,以判别是否有病毒.常见的异常有：异常启动或经常死机,运行速度减慢,内存空间减少,屏幕出现紊乱,文件或数据丢失,驱动器的读盘操作无法进行等.
随着计算机的普及和应用的不断发展,必然会出现更多的计算机病毒,这些病毒将会以更巧妙更隐蔽的手段来破坏计算机系统的工作.因此每个人必须认识到计算机病毒的危害性,了解计算机病毒的基本特征,增强预防计算机病毒的意识,掌握清除计算机病毒的操作技能,在操作计算机过程中自觉遵守各项规章制度,保证计算机的正常运行.
二、计算机的网络道德
丰富多彩的网络世界,为广大青少年益智广识提供了前所未有的便利条件.不过面对良莠不齐,泥沙俱下的网上资讯,年轻一代的辨别和自律能力就显得尤其重要了.那么怎么样应对孩子的网络道德缺失呢?
首先,学校要加强制度建设,强化孩子管理,对孩子进行网络道德教育,提高孩子文明上网的意识.班主任老师召开网络道德建设的主题班会,要积极收集文明上网的案例,给孩子展示一种文明上网的状态,熏陶孩子,激励孩子,启发孩子,使孩子认识网络道德败坏带来的负面影响.
其次,家庭的正确疏导也是不能忽视的一个重要方面.网络的应用已经普及到千家万户,禁止孩子上网的想法看来是行不通了,只有家长正面的疏导和沟通才能把孩子的正确的网络道德意识培养起来.有一种新的家庭教育模式叫做家庭契约教育模式,对孩子的上网应由原来的监管式改变为合作式,家长和孩子共同约定上网的次数和每次上网的时间以及上网所浏览的网页,这种做法即培养了孩子的自觉自律意识也有效地锻炼了孩子的意志,同时家长和孩子也能有效地沟通和对话,不至于产生矛盾.
第三,社会的引导也应该在孩子网络道德建设中发挥作用.例如计算机行业应该制定一些业内的规则和措施,建立健全网络用户应该自觉遵守的规则和程序.美国计算机学会制定的十条戒律就很好地说明了制定规则对于规范用户上网的重要作用.
第四,孩子在网络道德建设方面要加强自律意识.前文中提到,计算机网络的特点决定了网络时代有一种道德失控的倾向,这就给我们的孩子道德建设提出了巨大挑战,网络建设在检验着人们的道德水平和道德意识,人们就应该把网络道德由他律阶段发展为自律阶段.孩子经过教育,对道德已有了初步的意识,在网络道德建设方面,孩子要自觉地把网络主体的自我道德约束与外部的社会规范和制约结合起来,培养自己良好的心理道德品质. （编辑/永安）