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植物学专业学术型硕士研究生培养方案

(专业代码071001)

一、培养目标

培养德,智,体,美全面发展,社会发展需,具有精神,能独立专门人才.

1.热爱祖国,掌握马列主义, 思想, 理论和"三个代表"的重要思想,具有坚定正确的政治方向,具有良好的道德品质和献身科学教育事业的敬业精神.

2.具有扎实的专业基本功,掌握植物学基础理论和专业知识,了解所研究方向的国,内外发展.

3.较熟练地掌握一门外国语,具有较好的外语听说和科学论文写作能力.

4.健康.序号研究方向名称研究生导师1植物种质资源保护与利用建立重要经济作物的种质资源离体保护技术体系,收集植物离体种质,建立种质资源库,2植物功能基因的发掘应用多种研究手段,大规模地鉴定和分离重要基因,揭示其调控机理,弄清其信号传导与响应过程,为选育新品系基础3植物活性成分研究与开发研究植物次生代谢产物的提取分离纯化,结构鉴定和药理作用机制,阐明次生代谢产物的合成途径和调控机理.4植物生物技术研究植物遗传规律,探索植物生长发育机理,应用现代生物技术改良遗传性状,培育新品种,创造新种质的学科四,培养1.采用导师负责与导师组集体培养相结合的培养方式.导师为主导,负责硕士生的业务指导和思想政治教育,课题组,导师组要定期组织学术交流和各种形式的学术讨论会,拓宽硕士研究生的学术视野,提高研究生培养质量.

2.课程学习与科学研究相结合.培养单位要紧跟学科发展前沿,开设专业课程,学生要重视课程学习,夯实学科基础,掌握本学科的系统知识和前沿进展.在课程学习的基础上,每位硕士生都要积极参与导师的科研课题,在导师的指导下,逐步具备独立完成科研设计,科研操作和数据分析等的能力,提高硕士生的研究能力和创新能力.

3.硕士生在入学后的三个月内(最迟在第一学期末)经师生互选,确定导师,未互选的硕士生由导师组分配导师并在导师的指导下根据本学科培养方案和硕士生本人的具体情况确定研究方向与制订培养计划,经学科负责人审定后报学院(室,所,中心)和研究生院备案.硕士研究生的培养计划应该充分体现因材施教的原则.培养计划要对该硕士生的研究方向,课程学习要求及考试方式,实践和参加学术活动环节等做出比较具体的规定或说明.硕士研究生课程采用学分制,④植物化学实验技术2学分,36课时

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具体教学安排详见《植物学专业学术型硕士研究生课程设置与教学计划表》.

(5)补修课程(不计学分)


该文出处 http://www.eduxue.com/xie/07099453.html

为了保证培养质量,跨专业入学和以同等学力入学的硕士研究生需补修与本专业相关的大学本科的课程.课程列入个人培养计划,(1)学术活动(1学分)

"学术活动"是研究生教育的重要环节.硕士生在学期间必须积极,主动地参加校内外本学科,专业或其他相关专业的各种学术活动.凡在本校举行或学校,研究生院及各院,室,所组织举行的学术活动,相关专业的研究生均应参加.凡校外学术组织和省,部,国家有关部门,单位及国际学术团体组织的各种学术活动,可根据实际情况,积极参加.在读期间,硕士研究生应听取不少于5场高水平学术讲座,公开主讲不少于2次有关文献阅读,学术研究等内容的学术报告.各学位点根据学科自身特点合理安排学术活动的时间和形式.学术活动占1学分,根据学生参加学术活动的考勤和学生主讲的学术报告质量进行考核,考核成绩采用五级分制评定,考核成绩由导师综合评定.

硕士研究生应积极参加各种学术交流活动,在学期间必须参加.硕士生在撰写论文之前,查阅文献资料,了解,在此基础上提出自己的,定技术路线,开题报告.一般要用至少一年的时间完成学位论文课程编号课程名称学分学时开课

学期任课

教师备注学

程公共必修

课9992001

9992002公共英语42161和2学校统一安排英语学科修二外9992016中国特色社会主义理论与实践研究2361学校统一安排全校必修9992016马克思主义与社会科学方法论1182学校统一安排文科指定选修9992016自然辩证法概论1182学校统一安排理科指定选修0192001专业英语(生物学)1183刘毅各学院自行开设专业基础课0192037生命科学前沿进展3541导师组0192038高级生物化学与分子生物学3541付鸣佳,罗向东,张金菊0192039生物仪器分析与实验技术3542王筱兰,付鸣佳专业核心

课0192044植物系统分类学3541邹峥嵘,邓荣根,张艳杰0192045高级植物分子生物学3542谢建坤,罗向东,张俊娥,张帆涛0192046植物组织细胞工程3541涂艺声,曹玲珍非

程专业

选修

课0192059生物信息学2363陈雪岚0192060文献检索与科技论文写作2362颜日明,蔡险峰0192061生物统计学与软件应用2363熊建秋0192062植物化学实验技术2363邹峥嵘实践

环节学术活动参加学术讲座或学术研讨不少于5次,作学术报告不少于2次1实践活动参加教学实践,社会实践或科研实践1补修

课程植物生物学72跟班学习跨学科或同等学力入学者须补修植物生理学36跟班学习

附件二:

植物学专业学术型硕士研究生课程简介

课程编号:0192001

课程名称:专业外语(生物学)

英文译名:SpecializedEnglishforBiology

课程类别:公共必修课

学分:1

学时:18

开课单位:生命科学学院

任课教师及职称:刘毅副教授

教学内容及要求:

本课程是生命科学相关专业研究生阶段的一门专业必修课.通过讲解专业外语的句子,段落的写作特点,帮助研究生培养基本的语句分析能力,通过讲解专业论文标题,摘 要,引言,材料与方法,结果及讨论等各个有机部分的写作特点与套路,引导研究生熟悉专业外文论文并培养快速阅读能力,通过开展专业外文论文读书报告的形式,帮助其建立基本的科研思维与专业外语写作能力.

教学内容包括:专业论文语句的分析理解,专业论文段落的分析理解,专业论文结构与写作套路,专业论文读书报告训练.

教学要求:每个研究生都必须完成至少一次的专业外文论文读书报告.

教材及参考书目:

《生物学专业英语教程》,刘彩云主编,科学出版社.

课程编号:0192037

课程名称:生命科学前沿进展

英文译名:AdvanceinLifeScience

课程类别:专业基础课

学分:3

学时:54

开课单位:生命科学学院

任课教师及职称:导师组

教学内容及要求:

主要介绍生命科学研究研究的基本原理,基本方法,研究现状和研究进展等.通过该门课程的学习,将使学生了解到有关生命科学前沿的研究现状及研究进展,扩大同学们的知识眼界,开扩其思路,从而领悟出生命科学的发展前景和巨大魅力,树立良好的科学观和专业使命观.该门课程主要涉及的内容有,基因,等生命科学的前沿.生物化学与分子生物学是从微观即分子的角度来研究生物现象,在分子水平探讨生命的本质,研究生物体的分子结构与功能,物质代谢与调节.该专业涉及物理,化学,数学,生物学等多学科的交叉,渗透于生物学的其他业之中,是目前自然科学中进展最迅速,最具活力的前沿领域.本主要培养具备生物科学的基本理论,基本知识和基本技能,受到良好的专业技能训练,具备进一步攻读博士研究生的良好潜质,同时具备运用所掌握的理论知识和技能的科学技术人才和生物化学与分子生物学专业人才.生物化学与分子生物学高级教程生物化学与分子生物学高级教程生物化学与分子生物学学习分析方法的原理,仪器结构,使用维护方法,定性定量测定方法,及食品,环境监测,生物等领域以及电位法,电导法,光谱法和色谱法等分析方法植物的分类鉴定,系统演化,区系地理,分类系统等不同内容和层次植物系统分类学:综合理论及方法论述分子生物学与植物分子生物学简史,植物的基因组与基因组学,基因的结构,基因的表达与调控,基因的功能分析,植物细胞的信号转导,植物的细胞分化和器官发育,植物生物技术等内容,并近年来植物分子生物学研究的重大突破,通过讲评经典的科学论文来达到培养学生能力的目的.葛莘高级植物分子生物学》,科学出版社,2004年版.

2,曹谊植:《植物分子生物学》,高等教育出版社,2002年版.

3,朱玉贤:《现代分子生物学》,高等教育出版社,2007年版.

课程编号:0192046

课程名称:植物组织细胞工程

英文译名:EngineeringofPlantCellandTissue

课程类别:

1 2

参考文献:

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