本站原创9 孩子学爬不可少
孩子出生后的第一声啼哭、第一个微笑、第一次攀爬和人生迈出的第一步对家长来说都可以称得上是“举”.在孩子成长过程中是否一定要经历“爬”的阶段,又常常是家长困惑的问题.
当当八个月了,是家里的焦点人物.最近小家伙有了个新本领,想要拿高处一些的东西.你看他翻两个身过去,坐起来抓着什么东西就站起来然后伸手去够,甚至有时还扶着东西小脚丫挪两步.妈妈看见了,骄傲地通报爸爸说：“咱孩子这么小就开始有站和走的意思了,看样子都不用学爬.”而爸爸听人说,孩子学了爬才聪明,甚至将来上课注意力能更集中,因此,应该鼓励孩子爬.但引导孩子学爬很困难,床上小,地上东西多,孩子真的爬起来家长就有可能手忙脚乱.妈妈问爸爸：“爬真的和聪明、注意力有关系吗”这一问把孩子爸爸也难住了.
其实,爬本身是婴儿运动发育的一个过程,孩子在学爬行时必须头颈抬起,胸腹离地,用四肢支撑身体的重量,这就使手、脚、胸、腹、背及四肢的肌肉得到锻炼,全身的协调能力得到很大发展,为以后站立和行走打下基础.其次,通过爬行,婴儿可以开阔视野,能接触更多外界环境,并且在爬行中向着某个目标前进的过程,可以体会视觉和空间的立体感觉,通过视觉、听觉和触觉等感官刺激大脑,有利于孩子感知觉的协调发育,对促进大脑发育和智力开发有非常重要的意义.此外,爬行对婴儿来说可谓是一项剧烈的运动,因为这种活动比坐着消耗能量多1倍.爬行运动还能提高婴儿的新陈代谢水平,有助于身体的生长发育.由于身体能量消耗增多,婴儿就吃得多,睡得实,身体也长得更快.所以,在这个月龄段会爬的孩子,其运动协调能力和对外界事物的反应能力,要比不会爬的孩子好得多.
因此,应当提倡让孩子在自然发育进程中学习爬行,不要因为怕脏、怕摔而不给孩子学爬的机会,要为孩子创造一个宽敞、平坦、光滑、清洁、没有危险的爬行环境.鼓励孩子多爬,比如平地爬、倒爬等.教孩子爬行时,父母可利用孩子想得到玩具的心理,用色彩鲜艳、带有声音的玩具在前面引诱孩子,促使其爬行.甚至可以试用纸箱、圆桶等作隧道,鼓励孩子穿越,探索,以锻炼孩子的胆量,促进亲子交流.
在孩子半岁以后,家长可以向专业人员请教,帮助孩子做学习爬行的辅助训练.如果孩子到10个月仍未学会爬行,这样的孩子则要到保健医生那里做发育检查,对他的发育现状和病因做出诊断,并进行处理.