本站原创【摘 要】目的：探讨康复护理对老年脑梗塞患者认知及预后的影响.方法：选取我院2012年1月～2013年1月所收治的88例老年脑梗塞患者的临床资料,根据护理干预措施的不同分为观察组与对照组各44例,比较两组患者认知及预后情况.结果：观察组患者在治疗后神经功能缺损、日常生活能力评分、生活质量评分、基本认知能力得分均明显优于对照组,具有统计学意义（P<0.05）.结论：对老年脑梗塞患者早期采取康复护理可以提高患者的认知能力,改善其生活质量,具有重要的意义.
【关 键 词】老年；脑梗塞；康复护理；认知得分；预后
【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】2095-6851（2014）04-0203-02
脑梗塞是临床上非常常见的神经内科疾病,多发于老年人,根据中华医学会的调查显示,全国每年死于脑梗塞的患者约有150万人,老年患者占据了70%以上,脑梗塞认知功能障碍者中老年占据了50%～70%[1],脑梗塞成为威胁人们身体健康的主要疾病之一.随着我国老龄化社会的来临,有效提高老年脑梗塞患者认知功能,改善其生活质量是人们研究的重点,我院对于老年脑梗塞患者采用常规治疗结合康复护理能够明显提高其认知能力,现总结报道如下：
1资料与方法
1.1一般资料：选取我院2012年1月～2013年1月所收治的88例老年脑梗塞患者的临床资料,其中男47例,女41例,平均年龄为（69.3±4.5）岁,所有患者均符合以下纳入标准：符合全国脑血管病会议制定的脑梗塞标准[2]；由颅脑CT、MRI证实均为首次脑梗者；生命体征平稳,48h内病情无明显进展,Glasgo评分>8分；病程<1周.排除严重意识障碍、严重失语、痴呆、耳聋抑郁、焦虑不能遵从治疗者；有酒精计药物依赖者；治疗过程中出现严重不良反应,明显企图及行为者.根据采用护理方法不同分为观察组与对照组各44例,两组患者性别、年龄、职业、文化程度等一般资料无明显差异,具有可比性（P>0.05）.
1.2护理方法：对照组仅给予常规神经内科护理常规,观察组在此基础上进行早期康复护理干预,包括心理健康护理及康复训练：心理健康护理是帮助患者减轻对疾病的恐惧及抑郁心理,重拾恢复健康的信心,使其能够自我放松,配合治疗,保证治疗的完整性及连续性；康复训练是患者在床上时变换体位及肢位,被动、主动回复其四肢关节功能,循序渐进进行练习坐位平衡、起立、起立平衡、步行等,康复训练每天1次,每次45分钟,与心理护理共同3个月为一个疗程.
1.3观察指标：治疗一个疗程后评定其神经功能缺损、日常生活能力、生活质量及基本认知能力,分别采用神经功能缺损评分量表（SSS）、BI指数评分、生活质量核心量表（QOL-C30）及基本认知能力测验.
1.4统计学处理：本实验所有统计学计算采用SPSS15.0统计学软件完成.组间差异比较采用方差分析x2检验,以P<0.05为有统计学意义.
3讨论
脑梗塞致死致残率非常高,更会造成患者出现认知功能障碍,严重影响老年人的生活.研究发现,在脑梗塞过程中大脑皮层及其相关神经元的变性坏死阻断了相对应脑功能区神经信号传递[3],或者相应功能区的缺血坏死造成认知功能缺失,而早期进行康复锻炼通过肢体被动、主动的活动,释放出电信号刺激脑神经,增强脑神经的可塑性、代偿性,逐步改善认知功能[4].通过对患者进行心理健康护理,帮助其树立正确的心态、减少因为疾病出现的抑郁、恐惧、焦虑等不良心理,增强可以康复生活的自信心,增加对治疗的依从性,从而提高治疗的效果.
本组实验中观察组患者在治疗后神经功能缺损、日常生活能力评分、生活质量评分、基本认知能力得分均明显优于对照组,具有统计学意义（P<0.05）.
总上所述,对于老年脑梗塞患者早期进行康复护理可改善其认知功能,提高生活质量,值得在临床上广为应用.