怎样规避错别字

更新时间:2024-04-12 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:24521 浏览:115996

【中图分类号】H1

《全日制义务教育语文课程标准》,在“课程的基本理念”中提出“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对认字、写字、阅读、写作,口语交际和学生思维发展等方面的影响”.这是在强调语文教学必须遵从汉语言文字的特点和规律.

写字是一个人文化素养的体现,生活中我们随时随地都会接触文字,但是,人们在使用的时候经常出现错别字,尤其是学生,写作业或者是考试都会出现错别字.如今,中学生的汉字书写使用正确率大不如前了,可以说现在中学生中的错别字几乎泛滥成灾.语言文字规范值得我们关注.

这篇报道迅速在社会上引发关注.媒体纷纷认为,对教材知识性差错,要实行零容忍.

错别字,顾名思义,将它拆分成错字与别字,所谓错字是指汉字中不存在的字,而别字则是在语言运用过程中使用不当,用错了地方的汉字.

考试是检测学生学习情况的一项重要指标,学生都很看重考试的分数.在考试中,语文文言文默写比较容易得分,共15分,每题三分,错一个字就扣一分.可是实际上,让人失望的是,就算会读会背,也不一定能默写成功.本应该,学生的得分率在95%以上,然而学生就在默写的过程中频频出现错别字.高考可能就因为这样的失分而错失理想大学的录取.

那到底出现大量的错别字是什么原因呢?我们来分析一下.

主要因为许多人认为写汉字是个人的小事,少一笔多一笔没有什么关系,只要自己或别人能看懂怎么写都行;或者有的人根本没有掌握一些字的结构和写法,当然有时也有会写某字,但下笔时误写的情况.

由于学生平时马虎,经常粗心大意,造成同音字,形似字乱用,读书时不认真看书,一心二用,只追求读的速度,从来没想过,读完之后能记得多少.在写字中,多一笔少一笔,不该出头的出头,偏旁也会时不时的搞错.众多的错别字都是因为学生的马虎粗心而造成的,纠正的时候,学生只会立马意识到自己的粗心,没有设法去记忆,这也是一种错误的学习方法.

当然,学生写错别字的行为,也受外部因素的影响,平时接触到的很多错别字,慢慢的就不知道正确的写法究竟是什么了.比如有些错别字是为商业利益故意写错,有药品广告:“咳”不容缓,网吧广告:一“网”情深,空调广告:终生无“汗”等

生活中也有名言口传的错误,因为方言的普遍存在,书写中也会不经意地出现方言,这种现象比较普遍,而且不易避免.

网上大量使用的网络词汇本身就是为了增强趣味性而改动过的,学生通过聊天接触到的错别字,久而久之就形成思维定势了.比如杯具取代了悲剧,神马取代了什么等

当然教材就不能有一丁点错误,这是学生接触的第一手资料,要是教材都错误,尤其是语文课本,那么我们做多大的努力都是无用的.2013年11月19日,一则《一教师在语文书中发现30余处“错误”》的报道在国内引发热议.彭帮怀是郑州一家作文培训机构的负责人,他发现语文教材30多处错误之后,曾就此问题向编辑出处反映,无回应,后来他采取了法律程序.这不是彭帮怀首次同教材出版机构较劲.2006年,他挑出苏教版小学课本中的60余处错误;2010年,他以教科书“达不到国家标准、存在严重质量问题”为由将人教社告上了法庭,不过,他的诉讼请求最终被驳回;今年年初,他还发现,人教版小学教材称开天辟地前,盘古“昏睡了十万八千年”,而苏教版小学教材则称“昏睡了一万八千年”,相差了整整九万年.

这篇报道迅速在社会上引发关注.媒体纷纷认为,对教材知识性差错,要实行零容忍.所以教材错别字的规避,应该引起社会的高度关注.对于中学生经常使用错别字的现象,我们又该怎么做呢?

应该加强巩固,课上可能没时间反复书写,课后我们可以加强生字的认识和记忆,引导学生熟悉掌握好所学的生字.当然,严格要求学生要把每个字的一笔一画写端正,也是关键,很多学生会出现写字不规范,从而使老师对这些字难懂难辨,分数也会大打折扣,尤其是作文,老师总会有根据第一印象打分的习惯,到时候,书写也会成为一项判断指标,书写的好,给人的感觉都会赏心悦目,学生千万不要因为书写而在作文分数上绊倒.

在批改学生作业、试卷时,不可以走马观花,应该仔细看每一个字,发现错别字,并用笔圈出来,然后让同学订正,或者反复抄写反复记忆,这样在平时的作业进程中,就起到纠正学生错别字的作用,甚至可以通过训练,让学生能够在写作业的时候,注意减少错别字的出现频率.学生做完作业后,要求他们仔细反复检查作业中是否有错别字,发现错别字,马上改正.坚持这样做下去,学生自然就会养成反复检查作业的好习惯.

除了让同学自己检查自己的作业之外,让学生坚持使用字典,课堂遇到容易混淆、容易写错、难写难记的字时,就让学生通过查字典来熟悉记忆这些字,还可以了解字的一些其他字义,更有助于学习,养成勤查字典的好习惯.

日常生活离不开使用文字,学生可以在平常的生活中发现错别字,提高学生对错别字的重视从而正确使用文字.现在走在大街上,经常会看到很多广告牌,商业标显示错别字,学生通过发现纠正,鼓励大家让生活少一些错别字,多一些规范用字.

总之,要重视文字的规范使用,错别字尽量避免,这就需要我们的共同努力.