本站原创摘 要：在物质生活已达到较高水平的今天,学生感恩意识淡薄,不懂感恩,拒绝感恩的现象时常发生,这直接影响教育教学的质量.因此,感恩教育成为目前教育最为迫切的一项任务,特别是小学,更应该在加强德育的同时着重强化感恩教育.
关 键 词：注重渗透适时适度美德
落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.学会“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要.因为,在独生子女的家庭中,大家都围着一个“太阳”转.慢慢的,孩子就成了每个家庭的中心,而他们的心中只有自己,没有别人.要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人.
一、营造校园环境,熏染感恩氛围.
中国古代的“三字经”中也说“人之初,性本善”.是的,学生时代正是一个人思维成长和成熟定型的时期,这个时期的教育结果如同万丈高楼的地基,虽然它是被深埋在地底,但却支撑着高楼大厦的矗立,进行感恩教育也是这样,要通过从小学到中学的持续不断的,潜移默化的感恩教育,让青少年学会感恩,把感恩意识深深根植于的心中,铸就一生的做人的基础.因此,进行感恩教育应该列入学校德育的重要内容,进行有计划,有针对性,有目的性的长期教育.为营造良好的教育氛围,我们从校园布置的布置着手,从教学楼的标语、图片,到宣传橱窗里张贴的展版,都紧紧围绕“感恩”这个主题精心设计,以此让“校园的每一个角落都述说着感恩”的话题；班级里通过黑板报、教室布置比赛,使“让学校的每一个班级充满感恩的气息”；提倡学生设计“感恩画、感恩卡、感恩诗、感恩报”等一系列活动,让学校每一个活动都充满感恩,富有生机.同时,如果有条件的学校还可以邀请知名人士进校园进行感恩演讲.
二、深入语文课堂,渗透感恩教育.
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,小学语文课程蕴含着丰富的人文教育内容,挖掘其中的内涵是实施感恩教育的有效途径.四年级下册第五组中的第三篇课文《生命生命》.小飞蛾在生命面临着严重的威胁时极力挣扎――表现出强烈的求生；香瓜子在墙角砖缝中长出小苗――从中表现出生命力的顽强；“我”静心听心跳,感受自己的生命――认识到生命是应当严肃对待的,要对自己的生命负责.文章结尾作者杏林子直抒胸臆,写下了自己对生命的深层思考,表达了她强烈的生命意识、积极的人生态度.所以教学本课时让学生真正体会到每一个生命都是这样的来之不易,每一个生命能以其独有的姿态存活,已是一曲英雄的壮歌.我们的生命并不仅仅属于自己,属于含辛茹苦抚养自己长大成人的父母与亲人,还属于成长过程中每一个给予自己支持与帮助的人,更属于养育自己的一方土地与祖国母亲.我们应该感到满足与诧异,我们在不知不觉中拥有了这么多.也许,怀着一颗感恩的心,去看待生活与生命,想想自己所拥有的,生命中的种种磨难便渐渐在我们的心中消失.
所以,要善于利用语文教学资源,引导学生知恩、感恩、报恩.这样,感恩之花才能开遍每个学生的心间.生命,也会因他们的感恩而得到更好的珍惜!感恩能净化人的灵魂,开启人的心智.语文课成全了感恩教育!
三、组织班会活动,凸显感恩主题.
如今的学生从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待.他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累.所以,我们作为班主任就应该在每周的主题班会活动中加强对学生的感恩教育,通过每次的班会课唤起他们的感恩之心,并引导学生通过抒发真情实感的小练笔来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩,达到一定教育效果!
四、纪念特殊节日,组织感恩活动.
由于中国人的传统使得我们在表达感情的时候还是比较内敛的,平时很少会把爱爸爸、爱妈妈的话挂在嘴边.其实,每年的父亲节、母亲节、教师节、重阳节和国庆节等,都是对学生进行感恩教育的好时机.在这些节日里,作为班主任对学生的感恩教育可以通过特有的形式来达到目的.如：在这些节日到来之际,我让孩子观看相关的影视资料,来加深孩子对节日意义的了解,从而体会到感恩的意义；也可以指导学生亲自为自己的老师、父母等做一些生日卡片,并在上面写上自己最想说的话,鼓励学生用实际行动来表达感恩的心.
“世界是你们的,也是我们的,但归根到底是你们的.你们年轻人是早晨点钟的太阳,希望寄托在你们身上.”每年的清明节我都会对孩子们说出说过的话.它鼓舞了无数年轻人为建设新中国而刻苦学习,认真工作,更体现出老一辈革命家对年轻人的期望,对国家前途的希望.让孩子们从小就明白了：我们的幸福生活来之不易,和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、为祖国奉献的机会.英勇的先辈们,他们的辉煌业绩,将深深地刻在史记上!正因为有了无数的革命先烈,才会有我们今天的和平环境,才有祖国的繁荣昌盛!
感恩是人类美好的优良传统,是孩子心灵的灯塔.感恩教育需要教师用适当的方法点拔学生,培养学生拥有感恩意识,让他们知道知恩图报,不忘父母之恩,老师之恩,社会之恩等.并通过一系列感恩教育活动让学生明白“只有心怀感恩,才能滋润生命”的道理.对于今天在学校学习的学生来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现.只要人人都有一颗感恩的心,我们就会感到我们的校园是那么美丽动人,我们的生活是那么的幸福快乐.
学会感恩是一种境界,学会感恩是一种美德,感恩让我们的学生成长!其实,伴随着感恩成长的不仅是学生,也有我们老师自己.我会让感恩教育伴随着一届又一届的学生,让他们淋浴着感恩教育的阳光雨露中茁壮成长.面对感恩教育,每一天都是新的起点!