本站原创【摘 要 】目的：对医学生消费现状进行调查与分析.方法：随机选取益阳医学高等专科学校不同年级的1000名学生作为调查对象,作消费问卷调查.结果：学生消费资金主要来源于家庭,消费水平以中低消费为主流,消费结构以基本生活费、通讯费用、网络消费、恋爱消费为主,性别、家庭住址、年级对消费水平有重要影响.结论：医学生消费整体良好,但在消费结构和消费水平上仍存在一些问题,学校应加强教育,引导学生树立健康的消费观念.
【关 键 词 】医学生 消费 调查
【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）10-0191-01
大学生作为未来社会的主要消费群体,有着旺盛的消费需求,但是经济上的尚未独立较大的束缚了他们的消费水平和消费结构[1].我们对益阳医学高等专科学校不同年级的1000名学生消费情况进行了调查分析,现将报告综述如下：
1.资料与方法
1.1一般资料 随机选取益阳医学高等专科学校不同年级的1000名学生作为调查对象,进行问卷调查.其中男生137名,女生863名.在年级段分布上,大一学生为381人,男生为49人,女生为332人；大二学生为397人,男生32人,女生365人；大三学生222人,男生56人,女生166人.年龄17-24岁,平均年龄（18.2±2.4）岁.
1.2方法 采用横断面调查法,用自行设计的调查问卷对学生进行集体问卷调查.有调查员到各班实施问卷调查,问卷应当场发放和回收,班主任、未参与调查的同学回避,问卷采用匿名填写的形式,确保可靠性和保密性.
1.3资料处理 运用SPSS20.0统计学软件对本次研究所得数据进行处理.
2.结果
2.1经济来源 本次调查中,857（85.7%）名学生消费资金主要来源于家庭,37（3.7%）名同学来自于助学贷款,49（4.9%）名同学来自于奖学金,57（5.7%）名同学来自于勤工俭学.
2.2消费水平 （1）总体来讲中低消费水平为主流,人均消费多集中在500-1000元/月,占到了71.2%（712）,是较为合理、现实的.（2）学生消费情况个体差异大,有明显的不平衡性.25.1%（251）的学生月消费不到500元,500元以上的占3.7%（37）.（3）医学生消费水平受到多种因素的影响,其中家庭的经济情况是最主要原因.通过对学生家庭经济状况、专业类别,家庭所在地和消费观念等相关性影响因素的分析,可以明显看出家庭经济状况对学生影响最大[2].
2.3消费结构
2.3.1基本生活费 大学生消费的主要组成部分就是生活消费,其中饮食费用所占比重最大,部分学生不满足食堂单一的饮食,选择在学校附近的饭店吃饭,生活费用花费相对较多.剩余部分,女生多用来购写衣服、化妆品及零食,男生则主要集中在游戏设备、吸烟等.
2.3.2通讯费用 调查中,大一新生的手机持有率占到73%,这一数据在大二时升至84%,大三时,加上实习对于通讯的需求,学生手机持有率占到98%,手机通讯费用平均为63元/月.
2.3.3网络消费 由于个人电脑和手机网络的普及,大学生对于网络的使用度日益频繁,调查中96%以上的学生都有上网习惯,消费金额不等,集中在50-100元的占到65.3%[3].
2.3.4恋爱消费 大学生中恋爱消费在个人消费的比重中较大,处在恋爱状态的大学生月支出约在150-250元之间,以男生支出为主.和没谈恋爱的学生相比,月平均通讯费提高了10元左右,娱乐、游玩消费提高了40元左右.
2.3.5学习费用 学习费用中多集中在各种证书、第二课堂培训的消费.随着大学生就业率的低迷,为了累计更多的资本找到更好的工作,除了英语三、四级、计算机二级等基本证书外大部分学生都选择参加第二课堂,包括普通话、舞蹈、形体塑造、声乐等培训,这些考试的报名费、辅导班费等,高达近千元.
2.3.6性别对消费的影响 调查显示,男生的消费水平和女生相比较高,也有部分家庭情况较差的学生支出偏低.如表1所示：
表1 不同性别医学生的学期总消费比较
2.3.7年级影响消费 年级对学生消费有明显影响,大一新生由于需要购置较多学习、生活用品,消费较大,大二趋于稳定,大三由于实习、通讯费用增多,和大二相比提高了44元左右,所以年级也是重要影响因素之一.
2.3.8家庭所在地影响消费 调查中学生家在直辖市、省会城市及沿海发达地区的消费比乡镇、中部发展地区的提高到170元左右,影响高度显著.
3.讨论
通过对1000名医学生的调查我们可以看出,消费情况从总体来讲是良好的,但是随着我国经济水平的发展和当代大学生消费观念的变化,呈现出一些新的特征.（1）消费水平偏高,增加家庭负担.对于医学生家庭来说,除了学费、住宿费外,还要支付学生每月的生活费,而调查显示学生每月的生活消费占到了一般家庭收入的相当一部分,加上逐渐上涨的培训、证书费用,给家庭造成经济负担.（2）消费多样化但具有一定的不合理性.学生除了学习外,还有通讯费、网络费、娱乐费、网络费、人情费等,它说明了社会文明和消费水平的进步,但是也反应了学生消费性过多,且存在过于追逐恋爱、人情攀比等不良消费.（3）个体消费差异.由于家庭条件不同,学生个体消费差异较为明显,也反应了社会贫富差异的加大.此外在性别、家庭所在地及年级等都有显著个体差异.
总体来说,医学生消费整体良好,但仍存在一些问题,学校应加强教育,引导学生树立健康的消费观念.