本站原创第一次听说东兰这个地名还是在出发前两天,于是带着好奇和期待我们开始了东兰之行.每天统一的集体行动好像是一堂堂生动有趣的体验课,把我们带回到了学生时代.那么就让我们以一种不同的视角来发现东兰的特别之处吧.
你有多久没有参加过主题队日、团日或党日活动了一场“庆祝中国成立90周年――红旗飘飘主题党团队日活动”拉开了东兰第一节“历史课”的序幕.
依稀记得中学历史课本上关于广西农动讲习所的插图是一个穹庐形状的模糊图案,难以想象出当时人们是怎么进行农动讲习的.当我们站在这巨大的山洞中时,才真切地感受到大自然的鬼斧神工和革命先烈的聪明智慧：藏在深山中的巨大山洞里隐蔽性强,桌椅板凳木板床样样齐全,可以同时容纳上百人共同学习和生活等
鲜红的旗帜在迎风飘舞,耳边想起东兰的主题歌《这是一片红色热土》.
远处的山村也传来铿锵的鼓声和热闹的歌声,原来是东兰的壮族、瑶族民俗村的村民正在表演原生态歌舞,他们以鼓助兴、以歌传情.这“千年铜鼓盛世和鸣”就是东兰第二节“文化课”的主题.
那些形态各异的铜鼓、栩栩如生的雕刻正在述说着一个个遥远又古老的传说.敲一敲、摸一摸,人们仿佛与祖先在灵魂上达到了沟通,烦恼痛苦都得以去除,幸福快乐将降临身边等
金色的铜鼓是壮瑶民族的文化符号,传承了东兰的民族文化.是的,东兰的文化是金色的、是跃动的.
“山清水秀生态美,人杰地灵气象新.”这是温家宝总理到东兰考察时的感受,我们就把这句话作为东兰第三节“自然课”的总结.
泛舟红水河,两岸的青山缓缓后退,你会感觉时间也是慢慢流动着的,就像那静静流淌的河水.这时你突然明白为什么在超市写东西时收银员慢条斯理地工作,而排着长长队伍的结账顾客却不急不躁.
东兰像一幅画,它的色彩是由红色、金色和绿色交织着的；东兰像一首歌,它的旋律时而舞动、时而跃动又时而流动着；东兰像一本书,它的内容涵盖历史、文化和自然.
东兰的美丽需要我们像学生一样用心去发现、去聆听、去阅读.
因为在历史、文化和自然面前,我们永远都是小学生.