八年级下册数学教学论文
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教育均衡与四年级数学教学
摘 要:教育均衡发展就是学生接受教育条件相对均衡、享受教育资源相对均衡、获得教育效果相对均衡 在具体&。
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探究自导六步法在小学三年级数学教学中的应用
摘 要:孩子是祖国的未来,那么对小学生来说,很好地培养他们发现问题、积极探索的心理取向这一点至关重要,。
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一年级数学教学有感
一、在活动中培养学习兴趣“兴趣是最好的老师”,一年级学生刚刚走进校门,对周围世界和生活的许多情景充。
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如何在小学三年级数学教学中实施创意法教育
摘 要:在整个小学阶段里发生转折时期的就是小学三年级,怎样在小学三年级数学教学中提高小学生数学学习能力和实施创意法教育,。
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人教版三年级下册《想别人没想到的》教学设计
【中图分类号】G620一、教材分析《想别人没想到的事》是人教版三年级下册中的一篇略读课文,内容比较简单 讲。
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苏科版物理教材八年级下册第七章第四节《宇宙探秘》教学案例
一、教学分析(一)教学内容分析这节课内容多数知识牵涉到的具体内容,超出了初中物理知识范围,教师以往采用的教学方。
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人教版《生物学》七年级下册《第三节青春期》教学反思
【摘 要】本文教学主要针对,人教版七年级下学期《青春期》这一节的同题异构设计,以教改导学模式为宗旨,所做的反。
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苏教版小学语文三年级下册《狼和鹿》第二课时教学案例
【教材分析】《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文 这是一个关于生态平衡的故事,讲的是一百。
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华东师大版七年级(下)数学7.3实践与问题2教学案例
摘 要: 本案例基于对学生思维的拓展,不断向纵深推进,课堂富于变化,推陈出新,在学生实践探索方面做了大胆。
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一年级数学教学的尝试
摘 要:对于小学一年级数学教学,“量身写作”是适合低龄儿童的方法,无论在课堂上还是生活中,让学生对数学充满足够&。
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创意法教育与八年级数学教学
摘 要:创意法教育就是创设新意的教育,如何在八年级的数学中进行创意法课堂教学,本文从贴近学生的生活,创设一个。
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《分桃子》二年级数学教学设计
摘 要:本文通过北师大版二年级数学《分桃子》一课的教学设计,展现师生的互动及教师调控课堂的艺术。
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一年级数学教学点滴
【摘 要】在实际教学中,我注重培养学生良好的学习方式和学习习惯,初步学会用数学的思维方式去观察和分析现实生活,用数学į。
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六年级数学教学之我见
摘 要:小学六年级作为小学向初中的过渡,具有承上启下的作用 为了充分体现学生&。
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七年级数学教学方法
摘 要:对于七年级数学教学,教师要注重起始阶段的教学,激发学生学习数学的兴趣;课堂教学要求新、求活,采用灵活多样。
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一年级数学教学偶得
一年级学生刚迈进小学大门不久,与幼儿园相比,学习环境变了,学习内容多了,学习负担重了 他们原来那种对小学生活的好奇心和求知欲一下。
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小学语文五年级下册《大江保卫战》教学设计
教学目标:1 正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文主要内容 2 学会本课生字,理解“日夜兼程”“鏖战”等词语。
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如何在七年级数学教学中激发学生的学习兴趣
数学来源于生活,又应用于生活 数学家华罗庚曾经说过:“宇宙之大,粒子之微,化工之巧,火箭之速,地球之变,日用之繁,。
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七年级数学教学的体会
很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生学习数学没多久,兴趣就慢慢地淡化,这几乎成了七年级数学教学&。
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北师版八年级下册《3.4(3)分式方程的应用》教学设计与反思
方程应用题的教学是否应当遵循题型教学,我的观点是题型教学与模型教学不应该是非此即彼的关系,二者是特殊与一般的。