初中地理教学特色论文
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初中地理教学中的环境保护
摘 要:地理教育中强调的人地关系与环境教育中所倡导的理解和鉴别人类、文化和生物地理环境之间的相互作用是基本。
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新课程理念下的初中地理教学反思
摘 要:新的教学方法对教师、学生、社会都是有益的,它所倡导的是激发学生的好奇心与求知欲,培养学生。
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教育均衡与初中地理教学
摘 要:义务教育新课程要求学校教育为“一切学生”着想,与教育均衡发展“面向全体学生,以学生为本”的理。
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初中地理教学中的情境创设
【摘 要】本文将就初中地理教学中情境创设的意义以及初中地理教学中情境创设的具体方法和途径做出详细且具。
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农村初中地理教学现状与
目前新课程改革在各地可谓是水深火热之中,各学科都有了跨越式的发展 但在广大的农村初中,地理教学由于受各种条件的制约。
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初中地理教学模式推动新课改模式实行
摘 要:教育改革的不断深化使得各个学科的教学模式也随之不断改变,采取最佳的教学模式来实现教学质。
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初中地理教学“小组合作学习”中“分工合作”的实践与感悟
地理学科中合作学习的分组策略应以“组间同质、组内异质”为原则进行科学正确的分组 即小组内各成员间要有性别、学。
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刍议初中地理教学与信息技术的整合
随着信息技术的迅猛发展、特别是网络教学的日渐普及,不仅为学习者提供了各种的资源,还将导致教育思想、教育观念、课程内。
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初中地理教学的做法
摘 要:巧选课堂导入形式,引人入胜,重视地图教学,培养学生的读图能力和思考能力,浓缩化简是地理课堂总结的。
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初中地理教学地图的表现方法
地理学是门有用的学科,人们的日常生活与地理学联系紧密 因此,学习地理、掌握地理知识是非常必要的 对于初中学生来说,地。
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初中地理教学评价的
地理课程标准指出:“地理学习的评价,既要关注学习结果,也要关注学习过程,以及情感、态度、行为的变化 实现评价目。
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初中地理教学的看法
几年来,中学地理教育在社会上急功近利思潮和学校中应试教育思想的双重冲击下,教学水平处在低谷状态 特别是初中地理教学&。
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案例教学法在初中地理教学中的运用
摘 要:地理案例教学法,是基于一定的教学目标,选择一定的地理教学案例,组织、引导学生进行学习、研究,从。
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在初中地理教学中如何实行素质教育
在地理教学中,要对学生进行创造性思维的培养和训练,开展以“转变学生传统的思维模式”,培。
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小议初中地理教学中如何运用电教手段
我们知道,教学过程是教师教与学生学的双边活动过程 如教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好 初中地理教学采。
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初中地理教学结构的优化
实施素质教育是当前教育改革的主课题,而素质教育的实施,其关键就在于优化课堂教学,提高教学效率 那么,如何在初中。
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对初中地理教学的建议
摘 要:本文从把握地理课程本身的特点出发,就如何培养学生相应的能力,如何建立师生关系、营造课堂气氛等提。
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关于初中地理教学中学生心理素质培养问题的
摘 要:心理素质教育是基础教育的目标之一,作为地理教师要以积极、乐观的态度,营造良好。
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初中地理教学与环保教育
环保问题就是一个社会问题,每一个公民都应具有保护环境的强烈意识 环保又是一项庞大而复杂的系统工程,因此要É。
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如何在初中地理教学中开展情感教学
【摘 要】在初中地理教学中,教师既要以新大纲的要求为基础,培养锻炼学生的学习能力,传授相应的地理知识,同时也要在教学。