小班幼儿教师论文
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小班幼儿的分享教育
幼儿园里常常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗:或有的孩子宁愿自&。
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幼儿教师质量和安全感的劳工因素
[摘 要 ] 目的 探讨劳动合同关系和工作强度对幼儿教师生存质量满意度、安全感的影响,为维护幼儿教师的心理健康提供参考 方法。
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关于幼儿教师专业的探究
摘 要:我国当今处于高科技和高信息化的时代,知识的更新和变化都是非常快的,在这样的情势下越来越显示出人。
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年轻幼儿教师职业生涯自评十问
宋燕重庆师范大学教育科学学院副教授,西南大学教育学博士,主要研究方向为教育基本理论和学前教育 最近看了一位年轻的幼。
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幼儿教师的知识状况看高校学前教育专业
摘 要:学前教育专业的课程设置直接影响了幼儿教师的专业素养,制约了幼儿教育质量,因此,找出其在课程设置。
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幼儿教师队伍区域均衡调查
摘 要学前教师作为学前教育发展的关键因素,其队伍的建设对促进学前教育事业的发展具有决定性&。
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小班幼儿游戏活动
【摘 要】小班幼儿一日教学活动以游戏为主要的教学理论,根据维果茨基游戏的理论探讨了游戏的起源,阐述了游戏的本。
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贵州省幼儿教师职业道德调查
[摘 要]通过梳理幼儿教师职业道德的内涵,了解贵州省幼儿教师职业道德的现状,创新地定义了贵州省幼儿教师职业道德。
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幼儿教师职业倦怠的成因
摘 要:近年来,幼儿教师队伍的心理健康不容乐观,其中最突出问题就是教师职业倦怠 文章探讨幼儿教师职业倦。
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幼儿教师职业素养的培养
摘 要:幼儿是国家的基石,民族的未来 学前教育是幼儿各项素质形成的关键时期 幼儿教师则是学校教育的启蒙。
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如何提高幼儿教师语言修养
摘 要在幼儿园,教师教学语言的使用及其使用方式对幼儿的学习和发展、师幼之间和谐关系的建立,具。
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幼儿教师儿童文学素养现状调查
摘 要:幼儿教师作为儿童文学作品的解读者和传递者,其对语言教材中儿童文学的认识是实现教材价值最关键。
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多媒体对小班幼儿规则意识养成的作用
中图分类号:G611文献标识码:A文章编号:1672-8882(2015)05-051-01自然人和社会人之所以有区别,就在与自。
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手指游戏对小班幼儿的教育
幼儿一天中的大部分时间都是在幼儿园渡过的,作为教师就要抓住这个时间关键期,对幼儿进行。
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幼师学生幼儿教师数学素养的现状
摘 要本文通过研究,分析了幼师学生及幼儿教师数学素养的现状,并提出了一些提高幼师学生及幼儿教师数学素养的一些策略,对于幼。
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幼儿教师的幸福
幸福,是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福,是朋友。
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积极实现小班幼儿生活教育游戏化
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园要以游戏为基本活动 ”可见游戏在幼儿发展中&。
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幼儿教师角色的
摘 要:在人类社会进入信息时代之际,重新认识、正确理解教师的角色对于促进幼儿教育的发展具有重要意义 我。
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幼儿教师“国培计划”述评
摘 要:幼儿教师“国培计划”,由教育部、财政部于2011年开始全面实施,是提高学前师资教师特别是农村幼教队伍整体素质。
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关于幼儿教师专业化途径的探究
摘 要:幼儿教师职业越来越受到人们所关注,其专业化水平的高低也成为人们谈论的焦点 本文主要针对幼儿教师。