幼儿教师论文
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江西中部幼儿教师职业现状存在的问题
[摘 要]文章以江西省吉安市为中部地区的典例,采用文献法、访谈法、数理统计等方法,深入各级各类幼儿园及相关单位,对。
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幼儿教师简笔画能力的培养
【内容摘 要】文章分析了幼儿教师简笔画能力对幼儿教育的重要性,并从时怎么发表展角度提出幼儿教师简笔画能力的新要求,探索了。
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幼儿教师如何正确评价幼儿
摘 要评价是以幼儿为对象,对幼儿活动、幼儿在教育过程中的受益情况和所达到的水平作出价值判断 教师对幼儿。
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关于幼儿教师创造性的教育艺术问题
我们都在提倡随机教育和生成教育 但随机教育并不是凭感觉的教育,更不是某种特定的可以教会的技能 幼儿教师创造性的。
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关于幼儿教师的专业成长
【摘 要】幼儿园教师专业成长主要是指幼儿园教师从非专业人员成为专业人员且不断提升自己的专业品质。
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幼儿教师专业能力标准的梳理与反思
摘 要:幼儿教师能力标准是专业标准的重要方面 文章回顾了我国幼儿教师专业能力标准的相关研究,发现已有文献突出了幼儿。
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幼儿教师流失的教育生态学
摘 要:当前,种种因素导致幼儿教师流失现象日益严重 从教育生态视角分析,幼儿教师流失成为学前教育持续健。
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如何优化幼儿教师的数学教学方法
【摘 要】幼儿对数学知识的认识和理解是不能从客体本身获得的,而是要从改变客体的动作中ő。
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幼儿教师的心理健康与调适
摘 要:近来接二连三发生在幼儿园的虐童事件,使幼儿教师的心理健康受到普遍的质疑和重视 据调查,肩负着基础教育。
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心理学与幼儿教师工作的关系
【摘 要】作为一名年轻的幼儿教师,我虽然执教的时间不长,但是很多现实中的问题一直困扰着我&。
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新农村幼儿教师的专业现状改善策略
摘 要:农村幼儿教师的专业化程度对学前教育的发展有着重要的影响,并潜移默化地影响幼儿的未来发展 通过分。
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幼儿教师专业成长的与实践
[关 键 词]幼儿教师;专业成长;实践《幼儿教育指导纲要》的最终目的是创造高质量的幼儿教育,高。
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幼儿心理健康教育特点与幼儿教师职责
摘 要:我国社会处于急剧变化之中,家庭结构与养育方式的改变,生活节奏的加快,增加了儿童成长过程中的紧张因素,致。
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如何培养幼儿教师的反思能力
摘 要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中有关“教育评价”的内容指出:“评价的过程,。
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在反思中促进幼儿教师的专业成长
[关 键 词]幼儿教师;专业成长;教学一、创设常态的、探究的研修活动情境,促进教师在交流中专业化成长教师教学实践。
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幼儿教师应确立生活化的课程观
摘 要 要实现幼儿园课程的生活化,幼儿教师应当确立生活化的课程观,主要体现在课程内容生活化、课程学习方式生活化、课程目标生活化及课程。
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幼儿教师心理健康现状展望
摘 要 : 教育大计,教师为本 有好的教师,才有好的教育 当前不断发生的幼儿教师“虐。
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民办幼儿教师职业阻碍特点的
[摘 要]幼儿教师的职业发展阻碍是指幼儿教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发。
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幼儿教师如何面对幼儿入园焦虑
幼儿刚刚进入新奇的幼儿园,陌生的环境、陌生的幼儿教师与陌生的小伙伴,使幼儿或多或少的产生不。
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陕西省农村幼儿教师培训模式之
摘 要:农村幼儿教师素质的高低是影响和制约农村幼教事业发展的关键 近年来,农村幼儿教师的素。