中学数学教师论文发表
-
影响中学数学课堂教学的教师因素
摘 要课堂教学模式来自于教学实践活动,它指向特定的教学目标,遵循一定的教学程序 教学模式是指在一定的教育思想、教学。
-
中学数学文发表海南
关于举办广州市初中数学 优秀试题研究论文征集与评选活动的通知 广州市各区(县级市)教研室,各中学: 为了推动新课。
-
2016年福建省中小学新任教师公开招聘考试中学数学试卷评析
2013年是福建省实施中小学新任教师公开招聘考试(以下简称招考)的第四年 中学数学教师公开招聘考试是以《2013年福建省中小学。
-
教师在中学数学教育改革中的角色
摘 要:我国传统中学数学在应试教育的驱使下,一味钻研难题、怪题,题海战术的教学方法使学生受到的是相当片面。
-
如何学习好中学数学
【摘 要】本文总结了自己在数学学习过程中的一些经验与教训,望各位老师和同学给予指导与批评 【关 键 词 】学习;中学。
-
初中数学教师应重视对学生的直觉思维能力的培养
数学教学过程中的直觉思维通常是指“未经逐步地逻辑分析而迅速地对问题的答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维过。
-
刻意训练在高中数学教师成长中的作用
要想在某一个领域里有所成长,就要不断地进行学习和训 练 教师在进行教学工作之前。
-
解决中学数学“复习难”的尝试
复习,是一个查漏补缺的过程 随着基础教育改革的推进及新课程的普遍实施,中考考试试题注重基础知识、基本技能 上复习课时,同学们应正确。
-
积石中学数学新课程实施方案
2016小学数学国培总结 万宁市和乐镇中心学校潘燕云 这段时间,通过网上"国培计划"的学习,让我受益匪浅,使我的思想和教育理。
-
小学数学教学文发表东莞
常州市博爱小学2006—2007学年度 第一学期小学数学教研工作计划 一,工作思路 全面贯彻落实以课程改革为中心进一步深化教学改革以。
-
中学数学概念教学的
摘 要:数学概念是数学知识的起点,是进行逻辑推理和运算的保证 无论是素质教育还是应试教育,概念教学都显。
-
数学教师课后反思的三步曲
【摘 要】反思是每一个数学教师教学中必不可少的活动,因为作为提高教师教学技能,改进教师教学方法的有效途径,其有助于帮助。
-
数学教师的学科素养
一节精彩的数学课,与老师的学科素养密切有关 教师的学科专业素养欠缺,已经成为制约中小学教师提升教育教学质量、实现专业成长的最大障碍。
-
对中学数学小组合作学习的再
摘 要: 作者结合自己的授课及听课的实践经验,分析了中学数学课堂小组合作学习中存在的问题及应对策略,并对实施小组。
-
中学数学实施探究式教学
摘 要:新课程教育改革一个重要而具体的目标是改变目前以教师负责教学、学生负责学,教学就是教师对学生单向的“培养”。
-
中学数学教学中的合作与交流
摘 要 :数学教学中的合作交流主要包括:在突出重点、突破难点、知识迁移、解惑释疑、深化知识、矫正错误时运用合作交流。
-
学导式教学法在中学数学教学中的运用
【摘 要 】学导式教学法师在基础教育改革的大背景下提出的一种以学生为主体、教师的引导为主线的教学方法 学导式教学法的运用不&。
-
培养教学反思能力,促进数学教师的专业
【摘 要 】在小学数学教学中,教师可通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,对教学实践进行思考、反馈、评价、探索,解决教。
-
新课标下初中数学教师教学活动的调查与
我曾对邳州市乡镇初中的100名数学教师进行了“新课程理念下初中数学教师教学活动的调查”,共发放问卷100套,回收100。
-
小学数学教师转化学困生的基本策略
小学数学学习困难,是指小学生在数学学习中不能有效地理解和掌握知识,不能利用课本知识解决实。