信息技术教育论文
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新课改中的信息技术课堂
课改的目的是让学生成为课堂的主体,开发学生的自主精神,唤醒学生的自学意识,让学生真正成为学习的主人,逐步养成良好&。
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信息技术任务驱动教学中教师如何“导”代“教”
【摘 要 】本文主要讨论在任务驱动“呈现任务→分析任务→完成任务→总结评价”教学环节中,教师如何正确面对自己的“导向。
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高中信息技术课堂观察的与实践
【摘 要】本文对我市普通高中开展信息技术课堂观察的历次活动进行了总结和反思,供广大同仁借鉴 【关 键 词 】课堂观察。
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对小学信息技术课堂结尾的
在现有的信息技术课堂教学中,许多教师不重视课堂结尾,出现结尾设计简单、教学随意性大的现象 笔者结合许多优秀教师的示范课,。
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信息技术下项目化教学的实践与
近年来,国外许多职教教学方法被不断引进,其中项目教学法是目前较为提倡的 项目就是指以生产一件具体的、具有实际。
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信息技术课程中学习习惯培养
《信息技术课程》列为我国中小学的必修课,以培养学生的信息素养为主要目标和任务 如何在信息技术课程中培养学生的信息素养,。
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信息技术课堂教学
摘 要:从对信息技术基本课型的认识,探讨根据课型能按需选择最优的课堂教学模式提高课堂教学效率,并且重点研究了利用任务驱动的教。
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现代信息技术环境下《机械制图》课程教学方法
摘 要:《机械制图》是职业学校机械类的学生进行技术交流的工具,本文对当前教材的研究及教法的实践Ű。
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如何让信息技术课堂“活”起来
为更好地推动和加强中等职业学校教师队伍建设,在”十二五”期间,我省实施中等职业学校青年教师到企业实践项目,目的是为。
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信息技术教学中的合作学习
摘 要 :合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略,由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功。
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翻转课堂在中学信息技术教学中的应用
近年来,翻转课堂的理念在国外被越来越多的学校所接受并逐渐发展成为教育教学改革的新浪潮 ● 翻转课堂的定义 什么是翻转课堂?在。
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新课程理念指导下如何更好地进行信息技术教学
摘 要:新课程理念下,信息技术教学观念的转变,实际工作中任务驱动教学法应用的几个环节;课堂教学中具体实施方法;任务驱动教学法。
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信息技术背景下的数学教学实践
【摘 要】 信息技术可以支持我们在数学各个领域去学习和研究,合理地使用信息技术,可以提高教学效率,弥补传统教学的不足 我们也应。
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高中信息技术教师教学反思的现状与
摘 要:教学反思是教学的重要环节,但是就目前的教学时机而言,教师对教学反思的重要性认识不够,高中信息技。
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初中信息技术有效教学策略
【摘 要 】如今,随着我国信息技术的飞速发展,信息素养正逐渐成为人们关注的焦点,同时也是信息时代每个人都应具备的生存能。
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对职业技术教育通信工程专业教学方法与手段改革的
摘 要 现在的院校教育要求把培养创新精神与实践能力作为教学的重要任务,专业课程的教学要着眼于创新精神和实践能力的培养 围绕院校通信工。
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主题式教学模式在高中信息技术教学中的实践应用
摘 要:自新课改以来,我国高中信息技术教学发生了重大变化 传统的高中教学模式已经适应不了信息技术教学的需求,无法体。
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高中信息技术教学方法探微
【摘 要】信息技术教育的引入改变了传统的教学模式、教学方法和教学评价,使教学过程中的教学方式与学习方式都发生了深刻变化,各高中学校。
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信息技术与“活动单”融合优势
《数学课程标准(实验稿)》指出:“数学教学是数学活动的教学,教师要给学生提供从事教学活动的机会 ”数学。
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信息技术与语文教学
一、 以人为本——信息技术与课程资源的人文整合 1 关注生命、促进发展,实现课内资源和课外信息完美结合 执教《一。