初中英语听力论文
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初中英语教材的有效整合
初中英语教材内容繁杂,学生基础参差不齐,既要注重成绩又要提高学生素质,教学难度大 这就要求新形势下的教师要具&。
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学为中心,提升初中英语阅读教学有效性
【设计理念】小学数学课标指出,数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有知识经验基础上 教师应激发学生的。
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初中英语参与式课堂教学
【摘 要】参与式教学法是一种合作式或协作式教学法,这种方法以学习者为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓。
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初中英语趣味教学法
中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如何激发学生的学习兴趣,使之成为他们学习&。
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如何让初中英语回归听与的本位
一直以来,我国英语教学都把英语当一门知识去学,分数是老师和学生努力地终极方向,其实,这和英语的本质是背道而驰的,听与说才是。
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建构主义理下的初中英语教学设计
摘 要:建构主义主张学习过程是学习者主动建构知识的过程,建构在语言学习中尤为重要 建构主义教学理论下的初中英语教学。
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初中英语作文教学探究
英语课程标准明确提出,基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心等使学生掌握一定。
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初中英语阅读理解教学之我见
中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1673-5811(2013)03-0147-01摘 要:掌握语言知识并不等于。
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如何搞好初中英语阅读
初中英语阅读一直是教师格外关注的话题,它也是学生学生的一大难点,需要教师下大力度开展教学专。
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初中英语阅读教学的作用
语感的培养在于平时的训练,就离不开阅读教学,学生不仅利用朗读可以学练发音,还可以训练语感 在此阶段语感的训练在这时变。
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小议初中英语学习技能
摘 要:本文讨论的学习技能是指智力技能 学生掌握学习技能对学习英语至关重要,有利于开发学生的智力、培养他们的。
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农村初中英语教学
摘 要:根据调查,农村初中英语教师的素质离新课程改革的要求有较大的距离:教师对职业的理解和热爱。
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初中英语小组合作教学模式
【摘 要】随着人教版课改的进行,初中英语教学课堂开始转变思维,在教学中引入小组合作的教学模式,充分。
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贵州初中英语教师的调查
摘 要:在新课程教育改革的背景下,振兴农村基础教育的关键在于如何有效提升农村师资力量的整体素质,而卓有成效&。
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初中英语学习之体会
摘 要:"以活动为中心,学生自主学习"强调通过学生的自我发现去掌握知识,培养学生对知识本身的兴趣。
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有关分层教学在初中英语教学中的
摘 要:作者针对在初中英语教学中分层教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括分层阅读的必要性,并对初中英语教学中。
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初中英语教学文:如何激活学生
中图分类号:G623 31文献标识码:B文章编号:1008-925X(2012)11-0267-02摘 要激活学生要我学英语。
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初中英语口语交际与书面表达能力同步培养
【摘 要】本文结合当前的教育实况,就英语口语交际能力的培养和书面表达能力的同步培养、同步训练进行了探。
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关于初中英语微课的有效教学
【摘 要】随着科技信息技术的不断发展,我国教育信息化水平逐渐提高,信息技术教育在教学中的应用逐渐。
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大学英语四级网考形势下的英语听力自主习得能力培养
摘 要:随着现代信息技术的飞速发展,传统的大学英语教学面临挑战,尤其是在大学英语四级网考的形式下,培养学生。