英语论文致谢信
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新课标与高中英语教学改革
摘 要 :中英语老师从教数年,本人在这个领域里不断学习、实践、思索、改进,现在谈谈自己在高中英语教学中。
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小学英语教师岗位需求高职英语专业学生能力
摘 要 :基于对小学英语教师岗位需求的分析,本文提出了培养高职院校英语教育专业学生专业能力与职业能力的几点做法 关 键 词。
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小学英语“听·读·练·评”四步高效教学法探究
在“五三”高效课堂理念的指导下,我在实践“展示+评价”7321优效教学策略过程中结合本校实际总结提。
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小学英语语法教学
【摘 要】近年来,语法教学在小学英语教学中的地位再次引起了一线教师和专家的普遍关注 以前的死记硬背使许多学生的学习兴趣逐渐减。
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Presentation在大学英语教学中的
摘 要:为促进学生实践能力和口语表达能力的提高,安排了一个学期的presentation教学环节,但在活动中发现了一系列问题,活动效果。
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英语音标教学方法
【摘 要 】毋庸置疑,音标是学习英语中最重要的一个环节,掌握好音标是学习英语的前提,如果音标掌握好了,学习英语。
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将任务型方法融入英语听力教学之中
摘 要: 任务型运用于英语听力教学能在有效优化听力认知感悟的基础上,帮助学生形成正确的学习思维和语言感知,为学生明确一定的听。
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新课程英语教学开展教育科研能力的培养
【摘 要】现代英语教学要求广大英语教师以创造思维去设计教学,以创造思维去解决层出不穷的具有动态特征的英语教育问题 显然,有的英语教师。
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高中英语教师如何写好教后记
摘 要 :教后记是教师将教学经验和反思相结合,将实践和理论相结合,提高教师专业素养,实现教师专业化成长。
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初中英语课外阅读指导课教学活动设计
英语课程标准要求:通过英语学习,学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养 而课外阅读是提升学生英语素养,实。
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小学英语教学中如何实施小组合作教学
英语教学中长期存在着“重知识讲授、轻能力培养”的倾向,在这种情形下,学生成为课堂配角,同时也难以达到语言教学的&。
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高职英语师生互动课堂模式构建
摘 要 :随着高职院校的不断发展,培养学生英语能力的提高成为一项艰巨的任务,一个成功的课堂互动环节可以带动学生的。
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高中英语的学习方法
【摘 要 】21世界已经是经济全球化的时代 在日常的生活当中,学习一门外语,相当于学会了一种技能 英语作为应用的最为广泛的一种语言,ë。
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高职英语听力课堂中的元认知策略训练
【摘 要】元认知策略是学习策略的一种,是个体对认知活动的自我意识、自我调控和自我评价 在高职英语听力课堂中,对学生进行。
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幼师英语中的游戏教学
孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者 ”爱因斯坦说:“兴趣是最å。
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合作学习在高三英语复习课中应用的探究
【摘 要】在高三英语复习课中,如何提高复习效果历来是广大教师探讨的问题 合作学习的教学模式体现了以人为本的思想,符合新课标的要求,提。
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初中英语任务型教学的实验
摘 要 :英语对于很多初中生来说是过渡的第一个环节,也是很重要的环节 如何更好地让学生们吸收&。
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商务英语人才培养模式
(广东外语外贸大学国际商务英语学院 广东 广州 510420) 摘 要:商务英语专业的诞生弥补了商务英语人才培养的空白 可是,商务英。
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初中生掌握英语单词的困境与
中图分类号:G633 41文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)10-0111-01 在多年的英语教学中,笔者发现。
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如何提高英语教学中学生的参与度
摘 要 :英语教学要激发学生的参与热情,就需要发挥教师的潜能和个性魅力,利用教学设计、教学活动和评价,展示、创设教学情景,对学生。