本站原创[摘 要]当前,大学生面临严峻的就业压力.就业是一个不容忽视的社会问题.因此,要充分调动各方面的积极性,为大学生就业开拓良好的渠道.
[关 键 词]大学生；就业能力；就业渠道；对策建议
[作者简介]洪环,泉州师范学院历史教育专业本科生,福建泉州362000
[中图分类号]G41 [文献标识码]A
[文章编号]1672-2728(2009)11-0187-03
就业关系到民生问题,是国家经济发展的关键,是社会稳定的重要保证.大学生的就业问题,关系到青少年一代的身心健康,关系到我国教育事业是否稳定发展.一场全球性的美国金融危机的爆发,促使大量的中小型企业倒闭,在职的工人下岗,应届毕业生更失去了应聘的机会,从2008年金融危机以来“中国已有2000万农民工失业,600万大学生就业陷入困境”.金融危机加重了我国的就业形势,大学生面临着失业的难题,高校的教育事业也受到了严重的冲击.大学生就业是一个不容忽视的社会问题,因此要充分调动各方面的积极性,为大学生创造一个良好的就业环境.
一、大学生就业困难的原因
(一)国际金融危机背景下企业面临倒闭,大学生人数增多.就业问题凸显严峻.中小型企业裁员、停工、倒闭,造成就业形势的严峻局面.金融危机几乎波及到全球的各个行业,中国企业倒闭的现象也相当严重,“日前,中国国务院参事陈全生指出,在全球金融危机重压下,今年已有67万家小企业被迫关门,约有670万的‘就业岗位蒸发’,使失业人数远高于统计的830万”.大量劳动密集型的企业倒闭,一些面临考验的企业力求生存,也进行裁员,导致大量工作岗位流失.而部分家族企业以自家家族的血缘关系为基础对企业实行全面控制,拥有企业的全部所有权和主要经营权,在观念上、安全感、保障性上造成家族企业对外来人才的抑制作用.随着高等教育的迅速发展,增加了大量的大学生,一方面要求全面普及素质教育,另一方面也给大学生就业带来了困难.“普通高校本科生在校人数达到了2700万的规模,毛入学率超过23％,进入大众化的阶段.从2001年普通高校毕业生突破100万(103.63万人)以来,每年都有数以百万计的大学毕业生涌入劳动力市场.”大学生就业问题与我国经济发展水平联系密切,是一个需要长期解决的社会问题.
(二)大学生自身素质问题.在社会主义市场经济和多元化的影响下,一些大学生缺乏主人翁精神,上课不认真,下课玩游戏,看小说,考试,专业素养不高,造成知识结构缺乏,难以形成系统性；加之,实践操作机会少,缺乏实际的操作能力和水平.由于平时的沟通比较少,整天生活在自己的空间里,和网络打交道,应对能力比较薄弱,造成心理素质差,遇事恐慌,缺乏创新精神.面对社会复杂的竞争,没有足够的信心和准备,难以适应社会发展的需要.而在就业观方面对就业要求高,一般只寻找白领阶层或者是企望在企事业单位里工作,不愿到基层,缺乏基层锻炼,一心只想往高处走,缺乏从小事做起、从基层锻炼起的精神,形成了眼高手低的现象.
(三)高校的教育理念与人才市场需要存在距离.市场的供求关系影响着经济的发展和对人才的需求,高校的根本任务是培养人才,为社会输送各种类型的人才,为社会的政治、经济和文化繁荣发展怎么写作,发展和培养符合社会发展需要的人才.人才作为高校生产的活的产品,不但要在思想道德方面符合社会要求,同时要储备自己的知识和技能,并且学有所用.而目前部分普通高校的学习侧重于理论方面,除了工科等学科需要进行教学实验以外,在校生普遍缺乏亲自动手进行实践操作的机会,缺乏与社会连接的条件,造成理论知识偏多,实践能力不足.人才市场的要求是有实践经验的人才,这对应届大学生的就业带来了很大的挑战.
二、培养大学生的就业能力
(一)大学生应提高自身的综合素质.树立个人品牌.综合素质的提高是大学生面对就业问题的一个重要因素.时代需要的是技术性、综合性的人才,大学生自身的素质是其进行应聘的资本和筹码,缺乏良好的素质,难以保证其就业的顺利进行.因此,大学生首先要把专业基础打牢,提高操作能力和实践水平,拥有一技之长,用技术和实践水平证明自己的能力,了解自己的优势和特色,树立个人的质量品牌,为就业提供机会.如师范类的学生,应该提高自己的授课技能,在实习期间,要发挥自己的主观能动性,不断地寻找比较好的教学方法,在实践中提高自己的能力,把在大学几年来所学的知识用到刀刃上,在实践中锻炼自己,把教学的技能提高到一个比较高的水平,以应对应聘工作,并且利于自己今后的职业生涯.其次,要提高应对各种压力的心理素质.良好的心理素质可以有效地发挥自己的才干,社会阅历可以提高社交能力,增强自信心,勇于挑战困难.大学生要树立正确就业观,根据实际需要,把握就业门路,在适合自己的工作岗位上扬长补短,不断地完善自己.
(二)高校应利用学生社团.培养大学生的实践能力.面对人才市场的需求,学校要培养大学生德智体美全面发展,就要加强与人才市场的沟通,“应该把‘社会实践’作为一项重要课程,列入大学阶段关键性教育任务,制定‘社会实践’的标准、制度、流程,建立‘社会实践’档案”.社会实践可以提高大学生的实际操作能力.在社会实践中,大学生通过不断地总结经验,明白在大学时代应该要干什么,选择自己的道路,瞄准自己的奋斗目标,并在实践中了解社会需要什么样的人才,使高校培养的人才适应社会的需要.当前各个高校普遍有学生自行组织的社团机构,校方应该充分利用社团的作用,加强对社团的资助,通过学校社团让大学生与社会产生联系,通过社团的相似度检测作用,建立社会实践基地,每年的寒暑检测输送一批大学生进行有实质性的社会实践,可以到公司实习,或进工厂锻炼,使大学生接触社会,得到实践锻炼的机会,培养学生的自主学习能力、与人合作能力、领导能力和实践操作能力,培养其综合素质,为其走上就业岗位提供一个舞台.
(三)高校应利用网络资源进行网上投资,提高大学生创业就业能力.随着因特网的广泛应用.网上购物成为大学生的一种重要的消费手段.有调查显示,“我国上网购物的大学生已经达到该年龄段人数的49.3％”网上购物,一方面促进了网上营销数量,扩大了网上市场,另一方面也有利于大学生自我营销能力的提高.大学生具有学历高、计算机水平高、接受能力强、同学之间人脉资源广的特点,加之网上注册商店具有投资少、成本低、风险小、速度快的特点,适合大学生进行毕业前的投资演练.大学生可以借助身边的资源设备如电脑等,在空余的时间里进行网上营业,先熟悉网上购物的程序,了解市场需求,通过网上广告进行推销和宣传,提高产品的知名度,并且要防止侵入,确保网上营销的顺利安全进行.网上营销,最重要的是联系商家和货源,寻找一个商家为搭档,商定,进行网上销售物品,为从事销售行业打好基础.由于互联网传播和更新的速度快,涉及面广,如果经营得当,效益还是比较高的.其实网上创业是大学生谋生的一种重要手段,也是让大学生展示自己才华的一个大舞台.
三、拓宽就业渠道.为大学生就业提供契机
(一)政府应扶持第三产业的发展.拓宽就业渠道.国际金融危机的冲击造成了大量中小企业停产、倒闭,使就业的形势日益严峻,因此,政府拓宽就业渠道,是一项艰巨而又长期的工作.美国上世纪30年代面对经济危机,罗斯福总统解决就业问题的措施之一便是建设公共事业工程,提供就业门路.目前面临的金融危机,政府应该发挥调节作用,在平衡一二产业的同时,大力扶持第三产业的发展.“加快第三产业的发展,既是我国优化经济结构的战略要求,也是创造就业机会、提高就业量的最现实的选择.调查显示,对第三产业投资1万元,可以解决7―8个人员就业.而同样的投入在第一产业只可以解决一个人员就业,在第二产业可以解决1.7个人员就业.”第三产业具有投资少,见效快,容纳就业数量多,收益显著的特点.面对目前的就业形势,政府加大对第三产业的扶持是改善就业状况的措施之一.
(二)校企联合.为大学生就业提供保证.校企联合就是在学校与企业之间创造新型联盟关系.在金融危机的时代背景下,高校应该在大学生就业过程中起纽带作用,建立学校与地方企业之间的联系机制,设立符合市场需要的专业,随时调配生源,这样既利于企业的需要.也可以提高学生的知识技能,提高就业率.泉州地区有许多中小型企业,如品牌鞋店.可以与艺术院校的鞋设计专业联合.
(三)国家提供贷款资金,为大学生自主创业提供资助.“中国每千个企业数量不到10个,大学生毕业三年内创业的不到2％,创业形成的企业数量的低水平,是中国就业形势严峻的最根本性原因.”大学生自主创业不仅可以解决大学生自身的就业问题,同时可以吸收下岗农民再就业,提高就业容量,提高居民的生活水平,改善就业环境.大学生由于受经济条件的限制,缺乏创业的资金,导致了创业困难,所以国家应提供贷款资金,为大学生自主创业提供资助.
总之,大学生的就业问题关系重大,关系到国家的经济发展能否顺利进行,关系到社会稳定,关系到高校教育是否全面地可持续发展.解决好大学生的就业问题是我国实现小康社会,国家长治久安的一个重要课题.
[责任编辑：荷叶]