初中数学老师论文
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初中数学开放题其培养功能
【中图分类号】G633 6 【文献标识码】C 【文章编号】1009-5071(2012)01-0219-02 随着我国素质教育的全面推进和新课程的。
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初中数学教学中的新策略
摘 要:课堂教学对数学学习至关重要,良好的教学过程对教学效果更加重要 教师要想有高效的课堂,必须Ç。
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探究性教学法在初中数学课堂教学中的应用
[摘 要] 初中数学教学方式需要加入探究性教学法 本文探讨了在初中数学课堂中使用探究性教学法的策略,包括创设合理情境提高学习兴。
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基于“诱思探究”模式下的初中数学课堂教学
随着新课程改革的不断推进,以学生为主体,以教师为指导,促进学生全面发展的教育理念正逐步应用于我国课堂教学之中 现代教学&。
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初中数学探究性教学设计
摘 要教师引导学生探究的首要任务就是如何创设探究学习的情境 本文拟结合自己的教学实践谈谈初中数学教学中探究情境的设计。
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如何在教学反思中学会初中数学教学
【摘 要 】课堂教学对数学学习至关重要,良好的教学过程对教学效果更加重要 教师要想有高效的课堂,必须不。
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初中数学新课程教学中存在的问题与相关
在日常教学实践中,课堂教学的好坏,对减轻学生过重的作业负担和大面积提高教学质量起着决定作用,每个教师应当使自己教的每节课都取得尽可。
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初中数学教学中学生学习兴趣的培养
[关 键 词 ]初中数学,学习兴趣,培养 如何提高数学教学质量,则是每位数学教师特别关注而又极感兴趣的问题,并且在。
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初中数学课堂如何处理知识讲授和纪律管理
【摘 要 】科学正确的课堂管理是高效课堂的必备条件和要素,作为一线教育工作者我们应该与时俱进,更新观念 根据我长期的教学经验总结,我。
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对初中数学教学的探究与
摘 要:初中数学教师,应当在日常教学过程中,充分调动学生数学学习的兴趣和积极性,不断提高学生的实际数学水平和能力。
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初中数学课堂中学生反思能力的培养
摘 要:“学而不思则罔”,学生的学习离不开教师的有效指导,但是真正知识的获得却来源于学生自己对知识的深刻。
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如何在初中数学课堂教学中学生的学力
摘 要 :学力是指学习者借助一定的教育环境资源和各种学习实践活动,在内在素质和行为方向取得的实际效果。
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初中数学教学的感悟
数学解决了科学的诸多难题,数学推动了世界的发展,促进了人类的文明,教学过程中,如何让学生学好数学,喜欢数学,提高数学成绩呢?教学以。
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初中数学教学中全面学生思维能力的重要性
摘 要 :传统教育理念特别注重教学内容的落实程度效果,并没有对思维、技巧等素质教育内容提出更好的要求 随着素质教。
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关于初中数学学生合作学习的实践与反思
中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2014)01-0245-01 摘 要 :合作学习是。
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初中数学师生交往策略探究
摘 要:课堂教学是师生互动的过程,教师是学生的引导者,而学生是学习的主体,师生关系是课堂中的基本关系,同时,师生关系也是影响教学。
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合作探究在初中数学教学中的应用
[摘 要 ]:在新课改下,初中数学提倡合作探究学习,主张在发挥教师主导作用的基础上引导学生主动进入课堂学习。
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有效进行初中数学中考复习指导的策略
【摘 要 】 高效的数学复习不仅是对所学知识的回顾总结,还是对知识的更深层次的理解,并在实践中提炼和总结解题。
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在初中数学教学中如何培养学生的数学能力
摘 要: 数学是学生感兴趣的一门学科,因为它与实际生活联系紧密,可以解决很多实际问题,有广泛的应用性 中学阶段的数。
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初中数学教学中应注重数学思想和方法的渗透
【摘 要 】和其他学科有所不同,定律法则不是学好数学的主要因素,思想和方法才是学好数学的关键,这是种能力的体现,也是将书。