本站原创摘 要 ：当前,我国中小学教师面临许多挑战,教师的压力很大,需要亲力亲为的事很多,心理压力较大,职业倦怠症状明显.教师也需要“减负”,需要在教书育人这件大事上轻装上阵.教师的负担不减,教育的可持续与良性发展堪忧.
关 键 词 ：减负 工作环境 减负
中图分类号：G45.1 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.02.055
从新华网的调查显示：我国现在拥有各类教师在职1200多万人,最近有许多研究机构和媒体对教师行业进行了调查和报道,显示了教师目前的生活状况.在近9000名教师通过网络提交的问卷答案中,有34.60%的被调查教师反映职业压力非常大,压力比较大的占47.60%,两者加起来占到了被调查教师的82.2%.有39.20%的被调查者显示面临压力,有工作倦怠、心理健康等各方面的生存状况不佳等问题；只有28.80%的被调查教师心理健康状况比较好.有三分之一的教师认为收入差距过大是他们生活最大的苦恼,其中女教师往往压力更大.在很多人看来,教师只是备课、上课、批作业而已,工作轻松、稳定、待遇高.可实际上,一个教师的工作远不止这些.职业教育者更胜一筹.
笔者担任职业高中二年级7、8两个班的语文教育教学工作,并兼任一个班的班主任.每一天备一节语文课,上两节语文课,每周跟两节午自习,每两周批阅145篇作文,写一份作文批改及讲评记录；每月听4节课,做听课记录,备2节学优生辅导简案,上2节辅导课；学校每学期组织两次考试,每阅完一次试卷要写一份试卷分析；每学期开学写一份个人工作计划、班主任工作计划,学优生辅导计划,学困生帮扶计划,学期末写一份个人工作总结、班主任工作总结,学优生辅导总结,学困生帮扶总结；每学期写30篇政治学习笔记、30篇学习笔记.在班级管理方面,要处理学生遇到的问题、困扰,配合学校做好每名学生的资助工作,每学期还要至少家访一次,并形成文字材料.有时还要参加各种培训.
身为教师,不怕工作多、任务重,只是当事情太多,学校又要求教师齐头并进时,势必会影响教学质量.除了面对教学压力外,教师还面临诸多压力和恐惧,有人将其总结为六怕：
一怕考试.其实很多教师比学生还怕考试.为什么?因为学生考试成绩和升学率是衡量教学质量和教师评优晋级、奖金发放,甚至是“饭碗”的唯一标准.所以,教师面对考试时,内心充满着压力和焦虑.
二怕出事.安全,一个教育人时挂在嘴边的词,一件令所有教师都高度重视的事.现在大多孩子都是独生子女,生活自理能力差,安全事故难以预料,严防防不住安全事故的发生,而安全事故的直接责任人通常都是一线教师.
三怕家长.孩子成绩不好,是教师的责任；孩子犯错误,是教师的责任.许多家长认为,既然把学生送进了学校,教师就要承担起教育孩子的所有任务.稍有差池,就到学校“兴师问罪”.但教师还不能知法犯法,体罚或变相体罚学生.
四怕学生.现在的孩子是在温室中长大的花朵,“严师出高徒”的古训已经不适宜当今的教育；放任自流也不是恰当的做法,因为一旦出现问题,教师依旧要承担责任.而学生的个体差异,通常让教师很难准确地把握管理与教学.
五怕投诉.信息时代,人与人之间交流的渠道很多,除了写信,还有、网络,媒体等多种投诉方式.总有一些“法律意识”很强的家长不论真检测、不管大小事,只要是自己看不惯或自认为错的教育行为,便在缺乏调查与核实的基础上投诉教师.
六怕评比.这里所说的评比是指各种名目众多、次数频繁的评比.教师只能忙于应对,身心俱疲.当前,我国中小学教师面临着业绩考核、职称晋升等一系列评比,迫于生活的压力,写论文、抢优秀成了司空见惯.这也是当前教育一再滑坡的根本原因,体制不变,一切都很难改头换面.
七怕“生活”.现代教师家庭大多都是双职工,面对孩子的教育,老人的赡养,生活负担很重.自己的孩子要和自己的学生一样按时到校,自己要和孩子的老师一样敬业,遵守工作制度,这确实是难上加难.
那么,在新形势下,教师如何让职业道德实践活动与新的社会环境相适应?
第一,改善教师的工作、生活环境.新时代的学生,在新情况下,教师需要付出的很多精力和心血.因此,给教师创造一个和谐的工作环境和教学环境是至关重要的.不要让教师陷入“无休止的上班”境地里,不要让他们在“格式化”的工作环境中挣扎.否则,老师们哪里还有职业幸福感?
第二,关注教师的精神生活.教师是知识分子中的一部分,关注教师的精神生活十分必要.教师教育学生,关注学生的心理健康,希望学校能有一个为青少年排解成长烦恼的地方.但老师们同样有烦恼,同样需要有一个疏导心理压力的地方,需要有人在关键的时候为他们排忧解难,指出方向.关注教师的精神生活是提高教师工作效率的保障.
教师的压力很大,需要亲力亲为的事很多,而人的精力又是有限的,若常被无谓的事情纠缠,势必疏忽教学工作.所以,教师也需要“减负”,需要在教书育人这件大事上轻装上阵.这不仅关系着教师的身心健康、学生的高效学习,也关系着教育的兴衰.