高校计算机机房管理的维护和管理

【摘 要】计算机机房是高校重要的教学辅助工具,随着计算机科学技术的不断发展,与现代多媒体教学手段的普及,仿真软件的运用也越来越多,许多的学科都需要依靠计算机辅助教学；因此计算机机房的日常维护和管理水平的情况直接影响到正常教学秩序情况；本人从事机房管理多年,对机房的日常维护和管理积累了一些经验.

【关 键 词】高校；机房；管理；维护

1.引言

本文就以我所在的重庆科创职业学院为例；目前有基础机房、专业课机房、业余机房约四十余间,基础机房主要功能是基础性强,公共面广的一些计算机基础课程所涉及的班级使用,其特点是配置要求不高；专业课机房主要功能是为各专业课程所准备,其特点是专业性强,所需软件各不一样,有的专业课程甚至连系统要求都不同,专业课机房对硬件配置要求比较高；业余机房主要功能是为学生在业余时间也能到机房学习、锻炼相关技能,其特点是针对的学生不固定,涵盖了基础和专业机房的所有情况.所有机房除了承担日常的计算机辅助教学任务外,还承担了全国计算机等级考试和省计算机等级考试任务以及学院新教师的培训任务.因此机房日常维护和管理成为了一个很重要的问题.如何维护机房设备及管理,对提高课堂教学效率,减轻计算机教师的工作强度,有着举足轻重的意义.下面我将从机房的硬件的配置与维护、软件的安装与备份、学生的管理与管理人员的培训等方面进行论述.

2.计算机机房的硬件配置与维护

2.1硬件配置

对于计算机机房的硬件配置主要依据机房的具体功能来体现,首先把专业相近的学科、软件之间相互不冲突的设置为一个机房；硬件的配置要有一定的前瞻性,保证在一段时间内不被淘汰.

2.2日常维护

首先硬件维护,针对机房里的计算机运行时间长,学生流动量大的特点；加之计算机设备的稳定性、灰尘、机房内温度、雷击、电源等因素都容易造成硬件工作不稳定.因此在日常管理中要做到定期除尘；并在机房里面安装空调,保证机房里面的保持到计算机能够正常稳定的运行温度；正常情况下,机房的温度保持在22-25摄氏度较为合适；对于雷击尽量做好防雷措施,在雷雨季节,根据我院所处的气候和地理位置,在防雷季节应密切关注天气预报,并采相应防雷措施如：机房使用者下课后必须断开电源和网线；上课期见雷声后,设备使用人应及时断开设备的电源、网线等.在机房使用的电源大都有着一定稳压的功能,如果电源不稳定,对电脑的使用寿命是一个相当大的威胁；对机房而言,由于机房计算机数量多,将对电脑所使用的电压、电流又会是一个考验,如果电压不稳定,将会造成大量电脑出现故障,甚至造成频繁死机、蓝屏等,更有甚者是硬件损坏,电脑无法正常使用,不但影响正常的教学,还会直接造成经济损失.

3.软件的安装与备份

在机房维护和管理当中,根据机房的具体功能选择合适的操作系统以及相应的软件,由于各实验室需要安装大量的软件,所以没有特别要求的软件,我们尽量选择其绿色版本来安装.采用绿色的软件版本,不会占用太多的注册表空间,以及很少的使用DLL数据链文件,这样能使操作系统运行得更快.这是现阶段对实验室计算机使用优化的方法.安装完相应的教学软件之后,还要安装有效的杀毒软件,防止计算机感染病毒；对病毒的防治,一方面从源头上堵住病毒,提示学生严禁私自带磁盘或其它存储设备进入机房,若特殊情况确因需要,需带磁盘或其它存储设备者,应经机房管理员检测无毒后,方可带入机房.教师或辅导员在安装文件时,应先用查毒软件检测确定无病毒后方可使用.未经机房管理人员许可,不得随意从互联网上下载文件至机房硬盘上.另一方面还要对电脑进行的日常检测和清除,除了定期扫描磁盘外,同时对网络上的文件必要时均设只读属性.另外还要对杀毒软件进行定期升级和保护,防病毒软件应定期到指定地方升级,以防病毒软件版本太旧,漏查、漏杀病毒.

安装所有软件之后,需要对软件的安装程序保存.并且需要用ghost软件对系统进行备份,以备系统损坏时还原.减小工作量.

4.学生的管理及管理人员职责

首先,机房必须有严格的规章制度；例如我院出台了计算机中心学生上机管理规定；如无论教师还是学生必须穿鞋套进入机房、保持机房卫生、禁止在机房吃东西、喝饮料、不许随地吐痰、吐口香糖、乱扔东西、必须爱护机房内公共设备、不得随意搬动或拔插有关设备、上机者必须衣冠整洁、着装整齐、禁止在机房内穿拖鞋、背心等等.其次,用现代化的管理手段管理机房.严格实行一人一机制,不允许两人或多人共用一台计算机,分组实验除外.对于上课使用机房的教室也有相应的规定：如计算机中心任课教师守则；每学期《专业教学执行计划》确定后,若对实验环境有特殊要求的,应及时将所需教学软件名称及相关材料经教务科审核汇总后报计算机中心实施；任课教师应在每学期的第一堂实验课,严格规范学生座位,便于考核学生出勤情况、落实设备故障责任；对每学期第一次上实验课的班级,做好实验注意事项及《学生上机管理规定》制度的教育；任课教师在实验室内,必须按要求着装（穿白大褂、鞋套）；必须提前五分钟在机房门口督促学生进入实验室,任课教师需使用多媒体演示设备应提前向管理人员提出申请；需要连接Inter的实验内容,应按要求在《实验指导书》上注明,并在课堂上任课教师除采用必要的屏蔽措施外还必须加强巡视,监督管理学生的操作内容.学生上机结束前,任课教师应监督学生关机、整理好机房,并和实验室管理人员交接好实验室才可以离开；任课教师在上课过程中,发现设备故障应立即向实验室管理员报告；实验室出现设备丢失或损坏而无法落实责任人,由任课教师组织、协同上课班级共同赔偿；因课程需要使用特殊设备或软件,应事先与实验室管理人员协商解决.机房管理人员负责实验室硬件设备的配备和调试工作,对实验室计算机、设备进行经常性的检查维修工作,以保证教学的正常进行；本部门难以处理的设备故障,及时安排、组织专业人员进行维修；计算机设备维修、维护后作好详实登记,用于备查；对于教学科研所需的一切软件的配备和管理工作,以保证教学工作的正常运行和科研工作的顺利开展；负责计算机中心库房设备的管理.负责计算机技术资料及维护工具的管理和维护工作；负责组装与维护实验室的管理和技术指导等工作.

5.结论

机房的管理关系到整个学校对于计算机相关的辅助教学和其他计算机相关课程的实践教学,同时也直接反映出整个学院对信息化建设、信息化管理的水平,因此计算机机房的管理方案不能仅仅局限于简单管理计算的硬件维护,更多的应该是管理到计算机的软件方面的因素,本文绝大篇幅通过阐述计算机软硬件维护及管理和学生、上课教师及机房管理人员的一些职责等内容.对于一些刚进入计算机机房维护与管理岗位的人员有一定的参考意义.

[11]武丽娟,王国强.计算机机房的维护与管理[J].长治学院学报,2005（02）.

[12]刘丹,马同伟,孙冬.计算机机房管理中若干问题的探讨[J].河南高等机电专科学校学报,2005（02）.

作者简介：杨东（1982—）,男,重庆科创职业学院助理实验师,研究方向：计算机应用技术.