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健康教育相关论文范文素材,与社区健康教育模式对糖尿病疗效的观察相关学士学位论文范文

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【摘 要 】方法 我院对2007~2009年间的186例2型糖尿病人随机分为治疗组和对照组.治疗组采用健康教育模式和药物治疗,对照组为一般性教育和药物治疗.观察8月以上.结果 治疗组FBG为6.2mmol/L,低于对照组7.8mmol/L(P<0.01);PBG为9.3mmol/L,低于对照组的11.6mmol/L,HbA1c为7.7±1.3%,低于对照组9.3±1.7%;体重指数、腰围和血脂,治疗组也较对照组有所改善.结论 2型糖尿病采用药物治疗和健康教育模式优于单纯药物治疗.

【关 键 词 】2型糖尿病 健康教育模式 药物治疗

中图分类号:R473.2文献标识码

关于社区健康教育模式对糖尿病疗效的观察的学士学位论文范文
健康教育相关论文范文素材
5306;B文章编号:1005-0515(2011)2-123-02

我院对2007~2009年间的186例2型糖尿病人随机分为治疗组和对照组.治疗组采用健康教育模式和药物治疗,对照组为一般性教育和药物治疗.发现治疗组疗效优于对照组,这对提高2型糖尿病人的治疗效果和生活质量有重要意义.

1.资料与方法

1.1 一般资料 186例2型糖尿病人均在我院或者上级医院确诊,符合WHO 2型糖尿病的诊断标准.患者的血糖、血脂、体重指数、腰围、腹围和年龄、性别等指标无明显差异性.

1.2治疗方法

1.2.1 治疗组 ⑴糖尿病的基本防治知识教育和心理疏导;⑵根据患者的生活习惯和具体身体状况制定不同的运动方式和运动量,调整饮食结构,指导一天总热量的摄入,开出个性化饮食处方和运动处方;⑶对病人进行定期督导;⑷药物治疗.


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1.2.2 对照组 ⑴糖尿病的基本防治知识教育的一般性教育;⑵药物治疗.

1.3 检测指标血糖(空腹及餐后2小时)和血压每两周检查一次,体重和腰围等每月检查一次,血脂和糖化血红蛋白每3月检查一次 .

1.4 合理用药 采用常规用药方式,口服或者胰岛素治疗,根据血糖指标调整药物和剂量,血糖连续检查三次正常者使用维持量.

1.5 疗效

2 结果 治疗组FBG为6.2mmol/L,低于对照组7.8mmol/L(P<0.01);PBG为9.3mmol/L,低于对照组的11.6mmol/L,HbA1c为7.7±1.3%,低于对照组9.3±1.7%;体重指数、腰围和血脂,治疗组也较对照组有所改善.

3 讨论 饮食治疗、运动治疗、药物治疗、病情监测、防治知识教育和心理治疗是国际公认的治疗糖尿病的金标准;目前在综合医院诊治的病人大多数仍是沿袭在医院就诊后开药回家自用的传统治疗模式⑴.该方式以药物治疗为主,缺乏对糖尿病的健康教育和系统管理,治疗效果难以达到最佳.社区健康教育模式通过对患者和家属开展糖尿病知识教育,使病人及家属对糖尿病的发生、发展、预后和防治知识均有一定程度的认识和掌握,充分认识到糖尿病的隐匿性、危害性以及治疗的长期性、规律性,在家庭的支持、鼓励和帮助下,树立战胜疾病的信心,培养健康的心理,纠正不良生活方式和生活习惯,建立健康饮食结构,探索适合的运动方式,减少和延缓并发症的发生,提高生活质量与社会适应能力,同时降低了总体医疗费用,改善了医患、护患关系,使患者在治疗过程中保持心情舒畅、心态平和,治疗效果达到最佳.


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参考文献

[1]刘尊永,沈蔷,楚亚琴等300例糖尿病患者社区强化管理和治疗的疗效观察.中国糖尿病杂志.2002;10⑶:148-151

社区健康教育模式对糖尿病疗效的观察参考属性评定
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