本站原创摘 要 ：目的 探究健康教育对妊娠糖尿病患者的治疗效果分析.方法 选取我院2011年5月～2013年5月中收治的100例妊娠糖尿病患者为观察对象,将患者随机分为观察组和对照组,每组各50例.观察组的患者在普通护理的基础上给予健康教育,对照组患者仅给予普通护理.对两组进行血清胱抑素、尿微量蛋白、血肌酐以及尿素的检测.观察分析两组结果的不同,总结经验.结果 检测结果显示,观察组空腹及餐后血糖、胆固醇、甘油三酯,肌酐、尿素氮,尿常规以及心电图方面情况都优于对照组.糖尿病组患者血清耽抑素C、尿微量蛋白水平均明显高于正常对照组,二者检出率显著高于阴性对照组,两组差异有统计学意义（P<0.01）,传统的肾功能监测指标尿素和血肌酐差异无统计学意义（P>0.01）.结论 健康教育与健康促进在妊娠糖尿病患者健康管理和干预效果很好,提高血糖控制效果,提高护理满意度,具有推广价值.
关 键 词 ：健康教育；妊娠糖尿病；治疗效果
随着社会的发展和人们生活水平的提高,对于糖的摄入越来越高,糖尿病的发生也越来越常见.妊娠期间的糖尿病有两种情况,一种为妊娠前已确诊患糖尿病,称"糖尿病合并妊娠"；另一种为妊娠前糖代谢正常或有潜在糖耐量减退、妊娠期才出现或确诊的糖尿病,又称为"妊娠期糖尿病（GDM）"[1].为探讨健康教育对妊娠糖尿病患者的治疗效果分析,现将研究调查结果报道如下.
1资料与方法
1.1一般资料 选取我院2011年5月～2013年5月中收治的100例妊娠糖尿病患者为观察对象,将患者随机分为观察组和对照组,每组各50例.观察组的患者在普通护理的基础上给予健康教育,对照组患者仅给予普通护理.对两组进行血清胱抑素、尿微量蛋白、血肌酐以及尿素的检测.观察分析两组结果的不同,总结经验.
1.2方法 仪器选用自动尿液分析仪（优利特--200（A）型）以及全自动生化分析仪（BS--390）.观察组的患者在普通护理的基础上给予健康教育,对照组患者仅给予普通护理.对两组进行血清胱抑素、尿微量蛋白、血肌酐以及尿素的检测[2].观察分析两组结果的不同,总结经验.在住院期间两组患者都给予糖尿病知识教育,包括饮食控制、血糖的自我检测、药物以及运动疗法、生活方式等方面,在病区为患者提供有关资料可供学习.对于对照组的患者不作干预.为观察组患者建立个体资料档案,出院2 w后在糖尿病门诊进行治疗,第1个月1次/15 d,之后1次/月.主要以询问和评估的方式进行,记录患者的有关资料并提出护理问题与解决措施,评价治疗效果等.对于观察组患者护理干预主要内容包括出院后跟进了解患者的情况,针对性地指导患者护理,比如糖尿病的基本知识、饮食以及运动疗法、口服降糖药物以及胰岛素注射法、低血糖时的表现和处理方式、定期监测血糖的重要性以及生活方式指导等等.取观察组和对照组的晨尿作为样本,免疫透射比浊法检测尿微量蛋白,早晨抽取空腹静脉血3 mL分离血清,乳胶增强散射免疫比浊法检测血清胱抑素,酶法检测尿尿素和血肌酐.
1.3统计学分析 实验所得数据采用SPSS 16.0统计软件处理；组间比较采用单样本T检验,计数资料采用100%描述,以P<0.05为差异有统计学意义.
2结果
检测结果显示,观察组空腹及餐后血糖、胆固醇、甘油三酯,肌酐、尿素氮,尿常规以及心电图方面情况都优于对照组.糖尿病组患者血清耽抑素C、尿微量蛋白水平均明显高于正常对照组,二者检出率显著高于阴性对照组,两组差异有统计学意义（P<0.01）,传统的肾功能监测指标尿素和血肌酐差异无统计学意义（P>0.01）,见表1.
观察组与对照组血糖控制情况比较,见表2.
3讨论
妊娠期的女性高血糖发生同生理性升糖激素分泌的增加以及代偿性胰岛素分泌增加造成胰岛素抵抗有直接联系.根据相关研究调查显示,孕妇血糖以及孕妇自身和胎儿的关系比较紧密.孕妇发生子痫前期、羊水量变化异常、早产以及妊娠高血压等疾病的发生机率与孕期血糖水平呈正相关[3].曾经患有妊娠糖尿病的患者有可能会发展为糖耐量异常、糖尿病.妊娠期血糖控制非常重要,如果控制效果较差会影响到胎儿的正常生长发育,轻者造成胎儿窘迫以及新生儿低血糖,重者则会造成新生儿神经系统损害,并且损害往往具有不可逆性.孕妇高血糖也会直接通过损害胎儿的β细胞从而使胎儿在未来患上糖尿病的机率大大增加[5].良好的血糖控制可以有效减少母体同胎儿的疾病风险,因此,对于显性糖尿病以及妊娠糖尿病的及时诊断非常重要,能够避免妊娠不良结果的发生.
综上所述,根据研究结果,健康教育对妊娠糖尿病患者的治疗具有有效的效率,值得推广.