本站原创中图分类号：D920.4 文献标识：A 文章编号：1009-4202（2011）04-328-01
摘 要 采用文献资料法、问卷调查法等方法对中国大陆31个省市的1082名职业体育工作者的法律素质进行了调查与分析.在调研分析的基础上,本研究还针对性的提出了增进法律知识、培养法律意识、加强法律行为等对策.
关 键 词职业 体育工作者 法律 知识
职业体育工作者是指专门从事某项体育运动的组织、训练及参加比赛的各类人员,包括运动员、教练员和裁判员,以及体育事业管理人员等.法律素质是人们将法律知识内化为法律意识,进而外化为法律能力的综合体现.职业体育工作者法律素质的高低,将对体育法制的建设产生直接的影响.研究其法律素质现状,对于提升职业体育工作者的法律素养,促进体育事业的可持续发展具有积极意义.为此,本项研究立足中国公民人文素质调查,对当前职业体育工作者的法律素质现状进行了比较全面的调查与分析,以期了解现状并有针对性的提出建议,从而为有关部门作相关决策提供理论支持.
一、调查对象与方法
1．调查对象
本项研究采用分层随机抽样的方法,对全国不同学历、不同地区的1072名职业体育工作者进行了问卷调查,其中低学历者包括小学、初中、高中；高学历者包括大学（含大专）、硕士、博士；来源地区分别为东部沿海地区、中部地区和西部地区.
2．调查工具与分析工具
在本项调查中,全国高、低学历职业体育工作者的科学素质抽样数据均源于“中国公民人文素质”数据库.采用教育部人文社会科学重大课题《中国公民人文素质调查与对策研究》课题组统一编制的《中国公民人文素质调查问卷》作为调查工具.采用分层随机抽样的方法,通过问卷访谈的形式进行了调查,从总调查问卷中选出反映法律素质的三个方面,即法律常识、法律意识及法律行为的相关题目,并对所得数据进行了统计学分析.
二、结果与分析
1．中国职业体育工作者基本法律常识现状
法律常识是人们在日常工作、学习及生活中所积累的与法律相关的知识总和.本项研究以“对法律定义的正确理解”,作为考察职业体育工作者掌握法律常识最基本情况的题目.
不同学历职业体育工作者基本法律常识现状：通过调查发现,对于法律的定义,全国有接近85%的职业体育工作者选择了正确的选项.虽然高、低学历者在此选项的选择上具有显著的差异,但低学历者的正确选项百分比也超过了82%.从侧面反映出,我国职业体育工作者基本法律常识的掌握情况较为乐观.
2．中国职业体育工作者法律意识现状
所谓法律意识,是指人们对法律的道德权威的重视以及对守法义务的认识.是人们将自己置于法律世界,法律生活和法律秩序中的自觉性.法律意识对于建设社会主义和谐社会具有十分重要的意义.本研究中,采用“以何种方式解决与他人的激烈矛盾?”这一题目,来实现对职业体育工作者法律意识的考查.
（1）不同学历职业体育工作者法律意识现状
经调查显示,在遇到激烈矛盾纠纷时,选择“遵循法律法规解决问题”的高学历者远多于低学历者,与此相应,选择“找领导解决”的低学历者则大大多于高学历者.也许可以这样理解,在遇到重大矛盾纠纷的时候,高学历者更多的想到通过法律手段来解决问题,而低学历者则更多的希望寻求上级决策者的帮助.
（2）不同地区职业体育工作者法律意识现状
从地区上来看,在“遵循法律法规解决问题”这一选项上,东部地区的情况基本与全国持平,而西部地区则高于全国平均水平.中部地区的选项百分比则明显低于其他两个地区,且中部和西部在此选项的选择上差异显著.与此相反,在“遇到纠纷时找领导解决”的选择上,中部职业体育工作者的选择比例最高而西部者最少,且中、西部之间具有明显的差异.
三、结论与建议
1．结论
（1）我国职业体育工作者基本法律常识的掌握水平较好.相比之下,高学历者掌握情况明显优于低学历者,且东部发达地区的情况则优于西部欠发达地区.
（2）我国职业体育工作者整体法律意识一般.学历高低与法律意识水平成正比,且差异显著；相比较而言,西部地区职业体育工作者意识水平最高,中部地区职业体育工作者的法律意识低于全国平均水平,仍需加强.
（3）总体来看,我国职业体育工作者的法律行为缺失,整体法律行为现状不容乐观.且高学历职业体育工作者的法律行为现状优于低学历者；西部地区的职业体育工作者护的行为最多,而东部沿海地区法律行为与法律常识及法律意识现状呈反比.
2．建议
（1）首先要开展针对职业体育工作者的法律知识教育,在加强普法教育的基础上,加大与其工作密切相关的法律法规的宣传.明确法律在体育工作及日常生活中的必要性.通过讲座、知识竞赛等形式,提高其整体的法律知识水平.
（2）提升职业体育工作者的法律意识,明确依法办事的重要性.可以发挥新兴传媒的作用,结合体育工作特点,建立体育法制宣传体系,从而达到提高其法律意识的效果.通过多样化、平民化、现代化的教育手段,转变职业体育工作者对法律的态度,使之养成守法护法、依法办事的思维模式.充分调动其学法、用法的积极性,在提升法律意识的同时自主地补充法律知识.