本站原创摘 要：班主任工作在整个学校工作中占有非常重要的地位.初中生的思想、行为不同于小学生,如何深入他们的内心,成为他们的知心朋友,培养他们积极向上的品格尤其重要.
关 键 词：疏和导；严和紧；玩和乐；管和教
中学生介于小学生和大学生之间.失去了小学生的单纯,又缺少大学生的成熟.大多数中学生处于青春叛逆期,情绪不稳定,是非不分明,易于冲动,不计后果.在家顶撞家长,在校对抗老师,是最不好管理的年龄阶段.俗话说：“小树易直也易折.”初中班主任工作的好坏,关系到学生的命运和将来.
一、重视疏和导
中学生班级管理更需要用“爱”来贯穿.特别是对犯错误的同学要用爱心疏导,不要用威严来恐吓,也不要拿家长威胁.如果这样,学生表面可能认了,但背后会离你越来越远,不利于真正转化他们.我带过的八年级学生韩×,一段时间,成绩下滑严重,经了解发现他正在热追一名漂亮的女同学.按常规我必须先跟家长沟通,求得共同解决.但我很快意识到韩×的家长脾气非常暴躁,弄不好会对孩子造成更大的伤害.于是我找到韩×,进行了倾心的交谈,列举了很多正反事例,帮助他分析中学生谈恋爱的危害.并就他的个人发展提出了可行的设想.在我的有效疏导下,韩×的成绩很快上
来了.
二、重视严和紧
对有错误的学生可以进行心理疏导、谈心和教育,但是,对待好学生必须严格管理.在学习上,行为习惯上都要从严要求.在班规和制度上,必须严格执行,丝毫不能马虎.一个班主任要有自己的管理思想,我的
管理理念是“坏的一定会变好,好的一定会更好”,我给班内的每个学生都定下了不等的目标.给距离不等的同学都安排了合理的作息时间.班内秩序井然有序,班内学习蔚然成风.学生在学习上犯的错误,我从不迁就,当即指正.就这样,积极进取、文明向上的班风形成了.
三、重视玩和乐
光会学习的学生不是好学生,因为,世界需要的是多向的人才.学生不仅会学习,也要会玩、会乐.在课下是放松时间,是属于他们的,你一定不要占用,而且需要你和同学们一道尽情地玩和乐.这样你才能走进学生中间,成为学生喜欢的老师.多与学生开心玩乐,多与学生游戏健身.把学生当作自己的孩子来对待,你就会成功.相反,疏远学生,不懂得学生的心声,板着面孔,只为了传授书本知识的班主任是学生最不喜欢的.每天的课下时间我坚持来到学生中间,和他们同欢同乐,成为学生的知心大哥.和学生走近了,学生的心里话你也听到的多了.也非常利于自己改进工作作风,调整工作方案,形成最佳的管理办法.
四、重视管和放
班级管理并不是班主任一个人的事,如果这样即便累坏了你,也收效甚微.班主任要善于选拔和使用班干部,把管理任务下放给他们,让班干部成为你的得力助手.同时,班委会必须帮助班主任决策班级的管理方案.因为,“人非圣贤,孰能无过”,班主任的主观意识不可能都对.班委会要大胆跟班主任提建议,多观察同学们的学习情况,多与班主任沟通和汇报,帮助班主任形成正确的管理思路.同时,班主任也不要独断专权,要在班内发扬,建立和谐化的班集体.
班级管理需要方法和技巧,更需要坚持与创新.需要以博爱为主线、以学生为朋友、以奉献为支撑、以追求为动力.只要这样,就一定会走出一条属于自己的管理之路.
（作者单位辽宁省凌源市三家子中学）