农村高中英语教学论文

【摘 要】高中英语教学尤其是农村高中英语教学一直以来为好多人深感困惑,笔者从新形势下经济发展给农村高中英语教学带来į。

[摘 要]英语听力教学是高中英语教学的一个重要内容,却也正是当前我国高中英语教学的一个薄弱环节,这在农。

【摘 要】最近几年,随着城市化进程的明显加快,不少地方都在推行农村高中进城战略,逐步取消城区外的。

本人在农村普通高中教学英语数年,深感农村学校普高英语教学难度之大,这是城镇普通高中学校难以想象的 在我们农村普通高。

【摘 要】从增强学生学习兴趣、端正学生学习态度、促使学生养成良好的学习习惯、营造英语学习氛围等方面,探讨提高农村高中英语教学。

【摘 要】在农村高中教学中,英语作为主要学科,其教学质量关系到学生的高考成绩,英语课堂教学效果是衡量农村高中教学有。

【中图分类号】G232 36【文章标识码】A【文章编号】1326-3587（2013）12-0019-01从事高中英语教学已有十多年了,面。

【摘 要】在城乡教育经费、教学资源不平等分配的影响下,农村学校英语教学模式传统,教师队伍不稳定,师资力量缺乏,不断改革的教。

摘 要：新课标要求英语阅读教学强调阅读技能,高考阅读理解的要求与难度也随着阅读量的增大和阅读速度的提高而不。

英语写作处于英语教学的最高阶段,高中学生已经积累了一定的词汇、语法基础和英语语感,因此,就对学生学习英语提出&。

摘 要：现阶段在农村高中的英语教学中,由于多方面原因,导致英语教学处在瓶颈处,教学效果不甚理想 对此,笔者通过。

摘 要：农村地区的高中英语教学往往比城市更加注重笔头训练而忽略了对学生进行听说和实践创新能力的培养 久而久之,学生。

摘 要：词汇是语言的三要素之一 词汇是语言的建筑材料,离开词汇就没法表达概念 词汇不丰富,必然会影响思想。

由于农村英语教育发展比较滞后,不均衡,农村英语教学受到诸多因素的影响,有学生自己的因素,也有学校,老师,家长及社。

摘 要：随着我国改革开放的不断扩大和全球一体化进程的急速推进,英语已经广泛运用于各个方面 但目前学校的英语口。

随着新课程的深化,高中英语教学模式发生了重大的变化,学生的主体性得到了充分的体现 新课程对学生综合运用语言的能力要求提高了,教学中越来。

【摘 要】调控学习策略（Regulation of strategies）是英语课程倡导的关注学生学习策略指导的重要组成部分,对学生的英语自主学习和主。

摘 要：从导学案的设计、运用以及反思等教学策略运用来阐述优化教学过程和方法的重要作用 通过引导自主预习和活学运用来帮助学生。

中图分类号：G633 41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）09-0080-02 随着新课改的实施,标志着。

摘 要 ：中英语老师从教数年,本人在这个领域里不断学习、实践、思索、改进,现在谈谈自己在高中英语教学中。