本站原创摘 要：改革开放之前,幼儿园对于家长来讲是“奢侈品”,而改革开放以来,我国社会经济的改革与发展推动幼儿教育事业迈进一个新的发展阶段.幼儿教育已经成为一种社会需要,儿童成长中的必需品.截至2009年,全国的幼儿园已超过13万所,在幼儿园（包括学前班）达2263万人之多,入园率达42.5%.同时,各种各样的幼儿教育、学前教育形式融入到百姓的生活当中.“不要输在起跑线上”的思想时时刻刻提醒家长们愈发重视幼儿教育.
关 键 词 ：幼儿教育 现状分析 对策
一、幼儿教师队伍的壮大
1.教师队伍总体逐渐壮大.随着中国经济的发展和教育体制的改革,幼儿教育的规模总体呈扩大趋势,与此相应,幼儿园教师（包括园长）的数量也翻了一倍,自1980年的41万人增加到2009年的已超过84万人.有更多的年轻人喜欢加入到幼儿教育事业当中.
2.教师队伍的专业化程度逐步提高,保教幼儿的能力明显增强.随着学历层次的提升和教育改革的推进,广大幼儿园教师的专业水平有了较大的改善,他们了解国家的幼儿教育方针,认真贯彻落实国家有关幼儿园保育教育工作的文件的精神,他们具有较为扎实的幼儿生理学、幼儿心理学、学前教育学等系统的专业理论基础,也具有了解幼儿,与幼儿建立积极互动关系,支持他们的学习和发展的能力.多数教师不断学习的愿望强烈,他们积极接受继续教育,踊跃参加教研活动,不断积累实践经验,主动反思和改进教育教学,提高自己的专业素养.与此同时他们的科研意识和能力也明显增强,目前幼教类刊物中,一线教师发表的文章已占相当比例.
二、加大宣传力度,在全社会形成重视幼儿教育、尊重幼儿园教师的氛围
1.面向全社会的宣传极为重要.目前,我国幼儿教育和幼儿园教师面临的许多问题不能完全归结为经济和制度的原因.人们头脑中根深蒂固的旧观念必须首先铲除,否则,无论多么坚实的经济基础和完善的保障制度都难以奏效.现在,许多人还没有充分认识到幼儿教育对人一生的深远影响；没有认识到幼儿教育在整个教育体系中的奠基作用；没有认识到幼儿园教师劳动的伟大和艰辛,不能理解幼儿园教师劳动的复杂性和创造性.因此,面向全社会的宣传极为重要.
2.加强有关幼儿园教师劳动和社会保障的法制建设.一是加强学前教育立法,完善幼儿教育的法律体系.幼儿园教师的社会地位和待遇与我国幼儿教育在社会中和在教育系统中的地位息息相关,制定《学前教育法》势在必行.该法要确定幼儿教育在整个社会中的地位,规定政府教育部门、编制部门、人事部门、财政部门、劳动和社会保障部门、妇联儿童部门、门,甚至街道社区、农村的村委会等各方而对幼儿教育应负的责任.另外,对幼儿教育内部的各种关系和活动也要有更细致的规定,如幼儿园教师的聘任制、职称评定、工资与福利、编制与人事关系、幼儿园开办的审批程序与规范、盈利等问题都需要相关法规的解答.二是严格幼儿园教师资格制度.幼儿园教师专业化是提高其社会地位的内在基础.建立相对严格的幼儿园教师资格证制度不仅有利于提高队伍的专业水平还能使合格的教师摆脱部门所有和幼儿园所有的限制,成为一个有明确身份的自由人而实现自主择业.三是建立有利于非公办幼儿园教师流动的劳动人事制度.可试行人事写作技巧制,即在当地的教师人才交流中心管理其人事关系、工资关系、档案、工龄、教龄、职称评定等.四是要切实落实社会保障制度.我国已制定一系列的劳动者社会保障法律法规,如《劳动法》、《教师法》、《失业保险条例》等.这些法律、法规必须贯彻落实才能使幼儿园教师舒心工作,实现专业成长.
3.规范幼儿园教师聘任制保障教师的基本权益.一是制约园长的聘任权.应成立以园长为首的,教职工、幼儿家长和社会其他人士共同参与的幼儿园教师聘任委员会,该委员会要得到上级教育主管部门的认可或符合上级主管部门对人员构成的相关规定.聘任委员会订立本园的聘任方案,报请上级管理部门进行合法和合理等方面的审核,最后再由聘任委员会完成对幼儿园教师的聘任工作.二是规范聘任活动.聘任过程要符合《劳动法》的要求,教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任.聘任应坚持双向选择、择优录取、合理组合的原则.聘任制不是临时工制.幼儿园教师的聘任要尽可能地保持教师的人心安定和队伍的相对稳定,从提高保教质量出发,从幼儿和教师的成长出发考虑幼儿园教师的聘用问题.要健全幼儿园教师申诉和仲裁制度.三是完善教师考评制度.考评制度是教师聘任制必不可少的配套措施.教育主管部门和幼儿园要结合幼儿园教师劳动的特点,制定完善的考评指标体系和具体办法,增强考评的针对性、合理性和可操作性.
4.依法落实非公办幼儿园教师的有关待遇,平等对待非公办幼儿园教师.目前,非公办幼儿园教师支撑着我国幼儿教育的大半江山.保障他们享受应有的福利待遇,让他们体验到自己劳动的价值,感受教师的尊严,是稳定教师队伍、吸引优秀人才加入的基本前提.为此,要采取各种有力措施.例如,在幼儿园申请开办之时,雄厚的经济基础、合理的幼儿教师聘任制度和继续教育制度应列为必备条件,提高幼儿园审批的准入门槛,以防备财力不足的开办者侵犯教师的基本权益,在教师身上节约成本.在幼儿园的年度审查和评级中,教师的权益状况应列为审查内容,将教师的生存与发展状况同幼儿园的命运联系起来,以引起幼儿园的开办者和管理者的重视.
幼儿教育是一切其他教育形式的基础,所以幼儿教育事业的发展需要全社会的关注,同样也需要国家政策的支持.幼儿教育事业现今已有巨大发展,但同时也存在着诸多问题,这些都是需要幼儿教育事业从业者努力改变的,希望今后不久幼儿教育事业能迈上一个新台阶.