本站原创我国农村中小学校中有些地方教育教学仍然令人担心,至今仍不能全面实施素质教育.优先发展教育、提高教育现代化水平,建设富强文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义.
政治思想 德育教育 全面发展 学校管理
众所周知,一个国家的兴衰离不开教育,一个人一生的成长也离不开教育.而教育又分为家庭教育、学校教育、社会教育.其中学校教育是一个人一生中最重要的部分,而我国的农村中小学校占了很大的比例.长期以来,我国农村中小学是我国各界关注的重点,上到,下到地方都在时刻地关心着.我们许许多多的老师也在紧跟形势积极推进素质教育,但是我们也看到还有许许多多的老师几十年来一直沿用“满堂灌”的教学,不会因材施教,素质教育只是挂在他们的嘴边,这些都严重阻碍了农村学校的发展.
一、政治思想上高度重视
每个人要高举马列主义、思想、理论,全面贯彻党的教育方针政策,认真践行三个代表,紧密团结在以总书记为核心的党周围,严格遵守国家的法律法规,全社会都来关注关心农村学校.教师要用教师职业道德来要求自己,处处为人师表,以身作则,对教育事业要有执着的追求.
学校要建立长效的政治思想机制,要建立教师的政治思想档案,每学期要对每个教师进行政治思想考核,优秀的要给以表彰树立标兵,不合格的要想办法帮助使其合格.而且要把政治思想作为晋职,晋级,评模的前提.我建议至少每周进行一次政治思想学习,而且期中、期末、年度都要总结发言谈感受、谈体会.
二、教育教学上认真负责
教师在教学改革中要积极探索,勇于实践,孜孜不倦,虚心求教,认真参加学校的教研活动,认真钻研教材,深入了解大纲,掌握知识的编排体系,备学生备教材,了解学生的个性差异,选择合适的教学方法,深入浅出地进行教学.打破老师教学生学的呆板模式,形成教师为主导学生为主体的立体教学模式.
教师在课堂上要少而精,讲在学生困惑之处,讲在学生不足之处,讲在学生的难点之处.而学生的学习活动应该是整个课堂的主旋律,变平面练习为由浅入深的立体递进式练习,变练习为活动,在活动中提高.例如我在教学中借鉴了杜郎口的模式,结合本校的实际总结出了自己的教学方法,教课用25分钟,剩下大量的时间,都是学生练习、探究活动、展示、纠错.我在课前就精心准备教具,课堂上生动的展示,孩子们听得眉飞色舞、津津有味,同时我也感到了莫大的幸福.通过教学,我们要着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进学生主动适应社会,开创美好未来.
德育教育要及时跟上.老师对学生要进行文明礼貌教育,行为规范教育,国防国情教育,八荣八耻教育.以落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》为突破口,抓好班风建设,选好班干部,搞好班级的学习、生活、纪律.及时了解学生的思想状况,把学生的冷暖放在心上,对家庭有困难的学生及时伸出援助之手,对辍学的学生及时了解情况帮助他们完成学业.对学困生多谈心多辅导,给他信心,给他厚爱.
以校为家,献身教育事业.我们俩的家都有在学校多年的经历,我们对学校都有特殊的感情,对学生的教育也都有相同的感受.尤其是下班后,其他老师都回家了,这时我们就主动担负起管理住校学生的工作,例如辅导学生写作业,看一看学生宿舍是不是干净整洁,学生的思想状况是不是好,身体有没有生病,有没有方式矛盾的学生等等.虽然自己会很累,但是心是坦然的.有一段时间我天天带上孩子们跑早操、练习跳绳、练习握力,这样都收到了非常好的效果,同时也给班主任,体育老师减轻了负担,当然学校也给予了肯定.
培养全面发展的接班人.培养学生要坚持全面发展,坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一.据有关消息,明年山西省的中考,体育由30分提高到50分.让学生们牢固树立健康第一的思想,还要加强学生们的美育教育,培养学生良好的审美情趣和人文素养.培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感.使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.
三、学校管理上规范可行
1.建设有凝聚力的领导班子
首先教学质量要采用校长负责制,教研组长负责,建立各科教研小组.各小组长负责本组老师的教学,每周至少开展一次教研活动,两三次公开课,把好老师请进来讲示范课,还要把本校的老师派出去取经.吸收别人的长处,找出适合本校和自己的教学方法.其次,老师们也要通过自学、小组学、向媒体学等多种形式来提高自己的教学水平,不断丰富自己的教学经验.比如我通过自己的努力对自己所带的学科已经了如指掌,每一节课怎么上效果最好,孩子们最愿意学已经心中有数.而且还参加了县教学能手的比赛并且取得了好的成绩.
2.学校靠老师,质量靠管理
校长要突出教育教学质量的地位,夯实教育基础,找出符合本校实际的教育教学的新路子.校长要身先士卒,严于律己,宽以待人.建立规范可行的激励机制,经常进行师德师风建设,让高尚的师德支撑每个教师,用真诚的爱心去拥抱每一个学生.
3.加强教师培训,提高教师学历
当前我国对农村学校要求的最低学历是：小学——中等师范；初中——大专；高中——本科.有的老师达到了这个要求,有的还没有达到.而当今的社会是一个信息时代,知识大爆炸时代,这对老师有了更高的要求,所以,老师们必须有紧迫感,压力感.每位老师要不断地去吸收新鲜的知识,汲取丰富的营养.除了搞好国家教师培训,还要搞好当地的教师培训；除了搞好自己的教学工作,还要利用的电脑、电视了解国内外大事.利用工作之余把自己的学历再提高一个层次,使自己有足够的知识储备,去更好地适应当今的教育形势.
总之,百年大计,教育为本,教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼.强国必先强教.优先发展教育、提高教育现代化水平,建设富强文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义.让我们全社会都行动起来,形成遵师重教的良好氛围,积极响应党的号召,深入落实科学发展观,认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》大力推行素质教育,把我国的社会主义建设推向前进.