关于构建桂林理工大学学术科研型生基层党支部的初步

更新时间:2024-03-14 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:8164 浏览:25844

【摘 要 】如何构建符合高校研究生特点的党支部,是我们当前党建工作的一项重要任务.文章以桂林理工大学为例,针对研究生党建的现状和问题,初步探索学术科研型研究生基层党支部构建的问题.

【关 键 词 】学术科研型;研究生党支部;桂林理工大学

中图分类号:G64文献标识码A文章编号1006-0278(2013)06-207-01

高校研究生党支部作为高校党建的基层党支部,一定要适应时怎么发表展的步伐,不断创新党支部的形态,以适应创新人才发展的需要,培养具有主体精神、创新精神和科研能力的高素质、综合型研究生党员.在新的形势下加强我校学术科研型党支部建设显得尤为重要.

一、初步探讨学术科研型研究生党支部的内涵和特征

(一)学术科研型党支部的内涵

学术科研型党支部并不是完全抛弃原有的党组织去构造一个新的组织,而是对党组织原有的组织形式、制度建设、活动方式、管理模式、学术科研理念进行创新和完善,不断强化研究生党支部在学术研究中和科研活动中的战斗堡垒作用.是针对研究生特点突出学术、科研特色的党建模式,它具有打破年级、班级等自然单位的界线,按科研方向、学术目标划分党支部的组织格局;融德育、党建工作于一体的工作机制;以党建带科研,以科研促党建的灵活、机动、有效的党建机制.组织内全体成员注重学习科学理论知识,注重提高科研实践能力.个人认为,学术科研型研究生党支部是一个团队,这个团队以学习为基础,强调科研实践相结合,强调培养开阔的思维方式和创新能力.

(二)学术科研型研究生党支部的基本特征

一是以人为本,增强研究生党员的主体性;二是以科学发展观为指导,注重研究生党员创新能力的培养;三是以相近的专业方向为主,建立以实验室、课题组为单位的党支部;四是发挥导师在学术科研型研究生党建工作中的重要作用.

三、构建学术科研型研究生党支部是加强我校党建工作的时代要求

(一)是尝试建立永葆员先进性长效机制的要求

同志指出,先进性是马克思主义政党的根本特征,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在.党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务.构建学术科研型研究生党支部,就是要建立能使广大党员长期受教育、永葆先进性的有效机制.所以开展保持党的先进性教育与构建学习型研究生党支部具有内在的统一性.开展保持员先进性教育活动是一次重要的集中教育活动,而构建学术科研型研究生党支部,既是这一先进性教育活动的延续,也是建立永葆员先进性长效机制的一种新尝试.


(二)是探索加强我校基层党组织自身建设的要求

目前,我校研究生党员总体上是好的,思想政治素质和科学文化知识素质都比较高,能够在学生中发挥表率、榜样作用,但目前有的党员党的意识淡漠,入党动机功利色彩较浓;有的党员学风不实,生活作风浮华;有的党员以自我为中心,对个人名利斤斤计较;有的党员组织性和纪律性较差;有的党员不讲党性,不讲原则,热衷于拉关系、谋私利.通过构建学术科研型研究生党支部,建设有长效机制的学习制度和科研方式,加强对研究生党员的教育和管理,使每个学生党员不仅对学习政治理论和党的基本知识有紧迫感,而且善于刻苦学习,善于在学习中进行深入研究,从而坚定理想信念,坚持党的宗旨,增强党的观念,在大学生中更好地发挥先锋模范作用.

(三)是加强研究生党员思想政治教育、引导其适应新形势的要求

在新的历史时期,研究生党员的思想政治教育工作也面临着许多新的挑战.当前,研究生党员思想政治状况的主流是积极的、健康向上的,但由于他们年轻,缺乏社会实践和社会阅历,对我国经济社会的转型和急速变化以及对世界政治格局的多极化、经济的全球化、信息网络化加速发展的趋势,都缺乏思想准备,所以常常表现出不适应.构建学术科研型研究生党支部,将有利于有效地解决上述问题.学术科研型研究生党支部可以针对每个研究生党员不同的思想状况和具体的表现,有针对性地组织党内学习和开展思想政治教育,引导研究生党员不断提高判断国内外政治、经济形势以及分析社会热点问题的能力,从而更好地适应新形势的变化.

三、我校构建学术科研型研究生党支部需要注意的问题

一是要充分调动每个党员的积极性和创造力;二是构建方案要具有科学性和可实践性;三是从研究生的特点出发组织好学术科研活动,加强各学科交流;四是为学术科研型研究生党支部开展活动营造有利的环境

在信息技术高度发达的知识经济时代,能量、知识、信息的交换频率显著加快,外部环境更加复杂多变.因此,学习型研究生党支部应努力适应这种急速变化的环境,积极营造有利于学习型组织活动的环境氛围,形成群体创新的氛围,在知识和信息共享的前提下,实现学习型组织成员的互相沟通、互相学习、互相促进和共同提高;要充分利用有限的人力、物力和财力,优化和完善学习资源,从形式到内容构建新的学术科研体系,从而不断推动学习活动的深入开展.

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