本站原创一、主题说明：
每到雨天,孩子们有的会用手挡住头,有的会仰头看着天空飘下的雨,有的会张开嘴巴接雨点等尽管孩子在雨中表现的方式不一样,但是孩子们的脸上都写着同样的两个字——快乐!针对雨天,我们生成了《好玩的伞》体育活动,目的在于引导幼儿在雨天里寻找快乐,让幼儿充分体验、感受雨天带来的乐趣.同时,也让在玩的过程中,培养孩子乐于观察、乐于发现的科学品质.
二、设计意图：
孩子们喜欢打伞,喜欢撑着伞在雨地游戏.根据“兴趣是刺激儿童学习的好形式”这一教学理论,我特别设计了与伞有关的体育活动.
三、动作发展指向：
走、跑、跳、投掷、平衡
四、活动目标：
1.通过伞的多种玩法,培养幼儿主动探索、发现和创造的能力,体验运动的快乐.
2.将伞作为道具,练习肩上挥臂投掷、双脚行进跳、平衡等动作,训练幼儿的协调性和灵敏性.
3.在玩伞过程中,能遵守游戏规则,注意安全.
五、活动准备：
每人一把小伞,一只沙包；平衡木；背景音乐.
六、活动过程：
1.准备活动：队形练习,自编小花伞韵律操.
2.探索活动：
（1）幼儿自由探索“小花伞”的多种玩法.鼓励幼儿尝试多种玩法,一伞多玩.老师进行巡视、引导、鼓励,让幼儿注意安全.
（2）教师引导幼儿说说小花伞的玩法,怎么玩?
①跳伞：把小花伞平放在地上,一把接一把连成一条“小路”,让幼儿一左一右,行进在小路上跳过.
②舞伞：幼儿模仿舞龙动作,手举小花伞列队一个跟着一个匀速跑.
③骑伞：幼儿将伞夹紧当马骑.
④伞盾：幼儿将沙包扔过来,幼儿用打开的伞像盾牌一样来挡.
⑤伞桥：幼儿手举小伞走过用平衡木搭成的“小桥”.
⑥转伞：幼儿将沙包放在伞面上,一手转动伞柄,看谁的沙包不掉下来.
⑦伞靶：将伞倒过来,伞柄朝上,伞就像张开的大嘴巴,对准目标,将沙包投进去!
探索伞的玩法时,针对幼儿的个体差异,选择适合全体幼儿的伞的玩法,让幼儿根据自己的意愿分组活动,使每个幼儿都体验伞的花样玩法和成功的乐趣.
3.实践活动：
根据幼儿意愿选择几种伞的花样玩法进行组合,设计游戏《智勇大冲关》.
游戏玩法：幼儿跳过用小花伞铺设的小路,从小篓子里捡起一只沙包,投进预先撑开的小伞中,接着手举一把小花伞从平衡木上通过.顺利通过后收起小花伞,将伞夹紧当马骑到终点,先到者获胜.
4.结束活动：
组织幼儿听音乐做放松运动,整理场地上的小花伞.
5.活动延伸：回家后与爸爸妈妈一起玩伞的游戏,体验游戏的快乐.
七、活动反思：
《好玩的伞》整个活动密度适度,活动练习能循序渐进地展开.通过形象的游戏,让幼儿的单脚跳、双脚跳、匀速跑、投掷、平衡等练习得到了锻炼.在整个活动中,幼儿成为活动的主体,他们都能团结协作地完成游戏.在探索过程中,幼儿由模仿者变成了探索者,在探索中发现、学习,使他们的主动性和创造性都得以发展.
（江苏省镇江市中山西路幼儿园）