本站原创幼儿期是培养良好人格品质训练的最宝贵时期.游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分,丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展,而且能培养孩子多方面的个性品质.阳光体育游戏内容丰富多彩,形式轻松活泼,在幼儿发展中起着积极作用!
一、形式多样的活动内容,培养大胆自信
有位哲人说：“自信心是每个人事业成功的支点.”形式多样的阳光体育游戏活动,恰恰能够帮助孩子增强自信,培养快乐积极的情感!
阳光体育再配上朗朗上口的儿歌、绕口令等,受到孩子们的一致好评.孩子们在游戏互动过程中得到了强烈的情感体验.每当孩子们克服困难,学会某种动作时,他们就会因为有所进步从而增强了自信.如孩子们在玩“推小车”的游戏时,许多孩子刚开始不会蹲着往前走,并且要求重心要向后,推车人还不能使小车倒下.因此许多孩子学不会并且产生了挫折感.但是有趣的游戏强烈地吸引着孩子,于是他们开动脑筋,在一次次的尝试和失败中,逐步掌握方法,克服自身的弱点,从而取得成功,增强了自信心.值得一提的是,对于个别能力较弱的孩子,教师应适当给予帮助,和他们一起游戏.同时教师要抓住契机,表扬有进步的孩子,挖掘孩子的潜能.孩子体验成功的过程,也就是他们自信心培养的过程.
二、开放的活动环境,开拓自主创新
在孩子们掌握了游戏规则的前提下,给孩子们创设宽松的游戏环境,能让幼儿在游戏中充分享受到自由.在开展阳光体育游戏的过程中,可以请孩子们利用晨间锻炼或区域游戏时间,以集体、小组或个别的形式进行游戏,让他们自己选择游戏方式,准备玩具材料,设置角色,构思情节,布置游戏环境,制定游戏规则,充分地展现自己的游戏才能.阳光体育运动的灵活性,可以让孩子自由地确定游戏时间和玩法,如锻炼幼儿小肌肉协调与灵活的翻绳游戏,可以在幼儿餐前饭后,同伴间一一对翻,也可以在区域游戏乘娃娃车时与同伴一起翻.还有的孩子在进行游戏时,把现代儿童音乐、童谣融入简单易操作的跳皮筋中,孩子在富有节奏和感染力的音乐中一边哼唱,一边有节奏地跳皮筋.孩子们对运动创造与改造,巧妙地运用,使阳光体育活动又增添新魅力.幼儿在运动中充分地体验快乐,大方地表现,大胆地想象,在宽松愉悦的游戏氛围中感受快乐,增强信心.
三、丰富的游戏情境,提高社会性能力
同龄孩子的相互影响,在孩子成长中具有重要的作用.游戏是孩子人际交往需要形成与发展的重要途径,开展阳光体育游戏能使孩子获得处理人际关系的技能,在游戏中幼儿能学会解决人际关系,学会控制自己的情绪和行为,学会理解他人等.孩子在游戏中通过玩具或材料等结成伙伴关系,有利于培养孩子的合作精神,有助于孩子社会性的发展,如游戏“炸碉堡”接力赛,做碉堡的大孩子除了知道要与同伴合作游戏外,他还必须遵守游戏的规则,克服自己的冲动,学会忍耐、等待,与他人轮流游戏,而在接力赛奔跑的过程中,经常会出现相互碰撞的现象,我会及时鼓励孩子相互道歉原谅.积极地伙伴关系可能会出现在自由游戏中,而不是出现在成人组织或设计的活动中,阳光体育游戏活动使孩子三五成群地一起进行游戏,通过相互协调、模仿,学会与别人友好相处,使孩子助人、合作等良好的心理品质得到发展,学会自己解决人际关系中的矛盾,学会控制自己的情绪和行为.心理学研究表明：大家在一起活动或游戏,会比个人活动、游戏的效果好得多,这种“共同行动看效果”,可促进孩子在共同的活动中得到全面的发展,从中充分体验阳光体育运动的快乐.他们用动作、身体探索着环境,感受着运动,这时的孩子是快乐的!
在阳光体育运动的实践过程中,我们深切地感受到,阳光体育对孩子是一种“快乐的教育”,它对孩子的发展具有重要的作用,是孩子们健康成长的良好途径.愿我们的孩子在阳光体育活动中茁壮成长.
（江苏省苏州工业园区跨塘中心幼儿园）
（本文图片由作者提供）