本站原创去年,我因病在家休息一年,为了更好地恢复身体,每天去体育场锻炼.一开始,我看到体育场内有练剑的、打拳的、跳舞的、唱歌的、扭秧歌的等真可谓热闹非凡,但这么多的运动项目我却一样也不会.看着别人把一个个花样繁多的运动项目做得那么好,我却只能望洋兴叹,一个人每天只能走走路、跑几圈,觉得单调乏味极了,甚至到体育场去的心情也没有了.
直到有一天早晨,我看见一位七十多岁的老人正在一个人进行着一招一式的锻炼,他的动作舒展而优美,完全不像七十多的老人所能做到的,我便主动过去与老人搭讪.通过聊天,我才得知老人是戏校退休不久的舞蹈教练,老人练习的是舞蹈的基础动作.而跳舞对我来说非常陌生,尽管我喜欢音乐,喜欢看别人翩翩的舞姿,但我从未尝试跳舞.看到老人锻炼的方式那么优美,我也有了跃跃欲试的想法,便央求老人教我一些简单的舞蹈动作,老人爽快地答应了.
从那以后,我便跟随这位安老师天天学习,由此也吸引了更多的人.安老师教的都是毫无舞蹈基础的家庭妇女,刚开始大家的动作都十分僵硬,一个动作要教好几遍,但大家的兴趣都很浓厚,大家一起交流,自觉查找自身动作的不足之处,寻找别人的优点和不足.在学习的过程中,大家能“择其善者而从之,其不善者而改之”.一些学习困难的姐妹在谈到自己的学舞体会时说,她们经常在家利用做家务的间隙练习基础动作,甚至在写菜的路上都会练习一招一式.
为什么大家学得如此卖力?关键在于兴趣.人们常说“兴趣是最好的老师”,在跳舞过程中,很多人对跳舞兴趣很浓厚.浓厚的兴趣激发了学习的热情,成为学习的动力.在教育教学中,教师如果能把激发学生的学习兴趣作为第一要务来抓,教学效果就会事半功倍.教师就不用那么费力地检查学生的学习任务是否完成,不用布置过多的作业,增加学生负担了,学生会进行自我检查、自我校正,学习成绩也就自然得以提升.
经过一段时间的学习之后,大家的进步有快有慢.经过询问,我发现进步快的学员学习态度很端正.老师讲动作的时候她们都很认真地听,而且不断地琢磨练习,她们往往善于观察老师的每一个动作,细心地模仿老师的手势、眼神等各个方面.正是她们细心的观察,严谨的学习态度和精益求精的精神才使她们的舞姿一天天变得自如而优美.而进步慢的学员往往时间观念不强,缺乏纪律约束,三天打鱼两天晒网,久而久之差距就拉大了.
态度端正,天天坚持的学员现在不仅能跟着安老师自如地跳,而且她们也能从电脑上学到更多的舞蹈动作.相反,态度不端正,每天不能坚持的学员到现在一套完整的舞蹈动作都跳不完.
我从学跳舞的过程中悟出这样一个道理：水滴石穿是长期坚持的结果,绳锯木断是持之以恒地努力才能实现的.舞要跳好,贵在坚持,教育学生要达到好的学习效果也要坚持.教师不仅要教育学生去坚持良好的学习习惯,更要不断学习、不断总结教学经验.比如,坚持每天有目的性的读几页书,每天记录学生易出错的题目；坚持每天上完课后进行反思；坚持每天认真练习几个字；坚持每天纠正自己教学中的不足等所有的坚持也许在短时间内没有效果,但只要能长期坚持,养成了习惯,日积月累,其效果将会非常明显.
总结我学习舞蹈的体会,由此也得出了一定的教学体验：浓厚的兴趣、积极的态度和良好的习惯应成为学习的基本要素.在平常的教学中,老师如果能把这三点作为重中之重,教学效果就会更好.
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