法学的论文
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试析网络技术在电大法学教育中的应用
【摘 要】网络技术兴起于20世纪50年代,它可以将互联网上分散的信息资源综合在一起,实现资源的共享和相互协作 人们通过互网,可。
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“西南联大”时期的法学轶事
我国进入近现代以来,法学科从无到有,从弱到强,从散到精,产生了诸如吴经熊、蔡枢衡、史尚。
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欧盟《药物流行病学方法学标准指导手册》译介
[摘 要]在药品上市后开展药物警戒活动成为世界各国药品监管机构最重要的工作之一 当前。
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上海法学纪事
1月8日,上海市行政法制研究所、上海市法学会行政法研究会共同举办题为“日本行政复议制度改革的基本情况”的学术讲。
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律师业未来与法学教育反思
【摘 要】法学教育机构作为法律职业的看门人,控制着法律怎么写作的产出和质量,在市场机制作用下,中国律师业呈现。
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法学方法的缺失其补正意义
内容摘 要:法学研究方法论的缺失导致法学研究者自身的学术产出之间不存在自我统一、一以贯之。
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法学方法的基本法则
内容摘 要:法学的研究方法就是为探寻法学和法律的内在规律,为表达法学学术观点而运用的视角和手段 西方和中国&。
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法学教学中的案例教学法
摘 要:案例教学法是一种重要的法学教学方法,它有助于提升学生的学习积极性,培养学生独立思考问题的。
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德法日三国法学教育与职业制度之
摘 要:中国法学教育应分为大学本科阶段和实习培训阶段两个阶段进行 法学教育要多元化,应增设与法学有关的辅助课程,高等法学。
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关于我国法学本科素质教育的
摘 要:根据我国的人口现状、教育机构的基本职责和党的教育方针,我国现阶段法学本科教育的根本属性为素质。
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法律方法与法学教育
【摘 要】法律方法的教育对于培养学生的法律思维和提高其实践能力都具有重要意义,但我国法学教育中在课程设置、。
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应用型法学人才培养模式的构建
[摘 要]美国法学教育以培养“应用型法学人才”为目标,以研究生教育为起点,以案例教学法为基本的教学方法,借鉴美。
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法学最终目标的合理定位
[摘 要]法学研究的最终目标应当定位为“为法律实务工作提出建设性意见或者为国家法治建设提出可行对策。
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我国法学本科教育中案例教学法的实践反思
摘 要:本文在介绍案例教学法的兴起与发展的基础上,对我国在法学本科教育中吸收借鉴案例教学法的实践进行了反思。
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非法学专业经济法课程教学中的问题与
摘 要:非法学专业中开设经济法课程,对培养复合型、应用型人才起到了一定的作用,适应了社会的发展对人才知。
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盐酸替罗非班有关物质方法学
盐酸替罗非班为一种可逆性非肽类血小板表面糖蛋白受体拮抗剂,可与肝素联用,用于心绞痛病人,同时也适用于冠脉缺血性综合征病人进行冠脉血管。
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法学本科教育“司法考试为导向”之弊病
[摘 要]法学本科教育误入“以司法考试为导向”之歧途虽有其特殊背景,但法学本科教育以司法考试为导向的观点与做。
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法学专家走入“仕途”
“如果说贡献,不应该是大学教授去了以后促进了司法审判,而应该是司法经验如何能改造大学的学术研究,但当初的目标设计可能。
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巧妙运用方法学语文
摘 要万事有法皆通,语文的学习过程是在学习的预习、听课、作业、复习等各环节中,掌握了一定的方法,拿到一把打开语文知。
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财经类院校法学特色教育改革
【摘 要】在市场经济发展的大背景下,社会对法律人才的需求不断增加,因此,法学教育越来越受到各大高校的重视 财经类院校。