初中数学家教论文
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初中数学“问题解决”教学模式的实践与
【摘 要 】随着教学改革的不断深入,素质教育目标成为了现代教学的重要原则之一,无论是老师、家长还。
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城乡结合初中数学教学中存在的问题
城乡结合地带中学数学学习的特点,是知识内容需要通过抽象、概括和推理来掌握,通过由易到难来对数学进。
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搞好初中数学教学的心得体会
如何才能有效提高数学教学质量,在中学数学教学实践中,是所有教师思考的一个重要课题,由于数学教学过程中,可能忽视数学教学规律和教学方法的。
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几何画板在初中数学教学中的应用探析
摘 要:随着新课程改革的逐步深入,信息技术在初中数学教学实践中也得到了广泛应用,本文在简要分析几何画板功能作用的基础上,ń。
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学好初中数学的方法和技巧
在小学的学习中,同学们经历了数学的启蒙学习,初步体会了数学的学习方法和学习乐趣 现在到了初中,数学的学习无论是深度还是广度。
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学法指导在初中数学教学的策略
【摘 要】数学学习对于培养和提高学生的逻辑思维能力,促进学生的全面和谐的发展有着重要的作用,所以在初中数学教学中,教师。
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初中数学教学的结尾技巧
数学教学结尾是数学课堂教学的一个有机组成部分,很多数学教师都会努力去预设一个课堂结尾,那么,怎样的结尾才是最。
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初中数学课堂活动实效性的探究
摘 要 初中数学新课程走进我们的校园,在全新的教育理念下,教师、学生以及课堂教学都发生了明显的变化 尤其是数学课,不再是单调枯燥的催。
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在初中数学教学中如何掌握科学的学习方法
中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2014)01-0189-01 摘 要 :科学的学习。
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四段教学法在初中数学中的运用
【摘 要 】根据赫尔巴特的统觉思想,教学过程可以分成明了、联合、系统、方法四个阶段,即“四段教学法” 本文重点阐述了四段。
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运用新课程理念上好初中数学复习课
摘 要:复习课是根据学生的认知特点和规律,以帮助学生巩固、梳理已学知识,促进知识的系统化,提高学生运用所学知识解。
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初中数学作业反思的教育实践
数学作业反思就是在教育学、心理学等科学理论指导下,进行科学的组织和设计 在学生完成数学练习后,按照分组,通过对作业交送的。
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初中数学“八步教学法”的与体会
的不断探索 在教法上,初步形成了具有普遍推广价值的“八步教学法”,这一教学方法的实施,不仅有效。
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怎样写好初中数学教学案例
案例这个词对大家来说也许比较陌生,但其真正含义却是我们所熟悉的 在大约100年前,案例一词开始在国外大量文献中出。
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初中数学高效课堂教学
【摘 要】我国课程改革提出素质教育,是我国教育史上的一大进步 素质教育已经成为课程教学的一个重要任务 目前素质教育的实施。
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冲破思维障碍,例初中数学探究式学习模式
探究式学习,顾名思义,探究数学问题的学习方法,与探究式教学不同的是,探究式学习更加强调学生的主体性 随着新课改的深入,传统单。
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初中数学教学中如何培养学生思维能力
【摘 要】初中数学教学中培养学生的创新思维能力,不仅是由其学科特点的功能决定的,更是由经济和社会发展的趋势决定的,也是。
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初中数学教研组建设的实践与
【摘 要 】教研组是学校进行教学工作的最前沿团队,对学校的教学质量有着重大的影响 加强教研组的建设工作是每所学校不容忽。
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小组合作学习在初中数学课堂教学中的应用
小组合作学习是以合作学习小组为基本形式,系统地利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共。
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初中数学教师应重视对学生的直觉思维能力的培养
数学教学过程中的直觉思维通常是指“未经逐步地逻辑分析而迅速地对问题的答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维过。